两位数减两位数的口算说课课件二年级下册数学苏教版.pptxVIP

两位数减两位数的口算苏教版小学数学二年级下册第六单元第2课时的内容

05说教学过程04说教法、学法03说教学目标及重难点02说学情分析01说教材分析06说板书设计目录CONTENT

教材分析苏教版小学数学二年级下册第六单元第2课时的内容

两位数减两位数的口算是苏教版小学数学二年级下册第六单元第2课时的内容。地位特点教材分析本节课是苏教版数学二年级下册第六单元的第二课时，内容是两位数减两位数的口算。本节课的重点是让学生掌握两位数减两位数的计算方法，能够准确、迅速地进行口算。同时，通过创设生动有趣的情境，激发学生学习数学的兴趣，培养他们的数学思维能力和应用意识。教学内容：

学情分析01

学生情况学情分析本节课授课对象是二年级学生，他们已经掌握了表内乘法口诀，能够进行基本的加减法计算。但由于他们的认知水平还不够成熟，所以需要教师通过多种形式的教学活动来帮助他们理解和掌握新知识。同时，二年级学生的好奇心强，注意力集中，教师应该充分利用这一特点，采用生动有趣的教学方式，吸引学生的注意力，提高教学质量。

教学目标、重难点LOREMIPSUMDOLOR02

2能口算两位数减两位数，能运用所学知识解决一些相应的实际问题。正确地口算出进位的两位数减两位数的结果。1教学目标

掌握两位数减两位数的口算方法。正确地口算出退位的两位数减两位数的结果。重点难点

创设学习氛围激发学习欲望增强学习兴趣=========探究感知说教法创设问题情境培养问题意识促进思维发展组织探究活动提高实践能力培养创新精神

合作交流法自主探究法动手操作观察，实验得出结论说学法

教学准备老师：课件学生：学习卡

教学过程探究新知研讨归纳激趣导入练习巩固05

激趣导入抢答：53＋3637＋5467＋1532＋4615＋6546＋26＝89＝91＝82＝78＝80＝72

探究新知我有56枚邮票。我比小明少27枚。我比小明少24枚。2你获得了哪些数学信息？

你能提出什么问题？已知条件：1.小明有56枚邮票。2.小芳比小明少24枚。3.小宁比小明少27枚。问题（1）：小芳有多少枚邮票？56－24＝（）

56－24＝（）50－20＝306－4＝230＋2＝3256－20＝3636－4＝32答：小芳有32枚邮票。32枚56－4＝5252－20＝32口算：

已知条件：1.小明有56枚邮票。2.小芳比小明少24枚。3.小宁比小明少27枚。问题（2）：小宁有多少枚邮票？56－27＝（）

56－27＝（）40－20＝2016－7＝920＋9＝2956－7＝4949－20＝29答：小宁有29枚邮票。29枚56－20＝3636－7＝29口算：

56－27＝29上面两道题在口算时有什么相同，有什么不同？56－20＝3636－7＝2956－7＝4949－20＝2940－20＝2016－7＝920＋9＝2950－20＝306－4＝230＋2＝3256－20＝3636－4＝3256－4＝5252－20＝32

3.课堂总结4.布置作业通过这节课的学习活动，你有什么收获？设置梯度练习，分层作业

板书设计两位数减两位数的口算退位减时，要从被减数里十位上退一作十，和个位上数合并后再减。不需要退位的算式，个位和个位相减，十位和十位相减。口算两位数减两位数的方法：

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