XXXX大学专业技术职务聘任管理办法.pdfVIP

中农大人字〔2021〕6号

校属各单位：

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加快一流

大学和一流学科建设，培养高素质教师队伍，深化教育评价制度

改革，促进教师分类发展，根据《深化新时代教育评价改革总体

方案》《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》《教育

部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》《中共中央

办公厅国务院办公厅关于深化职称制度改革的意见》《关于规范

高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》

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《高等学校教师职称评审监管暂行办法》等有关文件精神，结合

我校实际，特制定《中国农业大学专业技术职务聘任管理办法》，

经学校校长办公会第2020-38次会议和党委常委会第2021-03次

会议审议通过，现予以印发，请遵照执行。

中国农业大学

2021年1月28日

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第一章总则

第一条为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，

加快一流大学和一流学科建设，培养高素质教师队伍，深化教育

评价制度改革，促进教师分类发展，根据《深化新时代教育评价

改革总体方案》《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意

见》《教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》

《中共中央办公厅国务院办公厅关于深化职称制度改革的意见》

《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向

的若干意见》《高等学校教师职称评审监管暂行办法》等有关文件

精神，结合我校实际，特制定本办法。

第二条以建设有中国特色、农业特色的世界一流大学为目

标，紧密围绕高校立德树人的根本任务，以师德为先、教育为要、

科研为基、发展为本，突出品德、能力、业绩导向，克服唯论文、

唯学历、唯奖项倾向，努力建设有理想信念、有道德情操、有扎

实学识、有仁爱之心的高素质专业化人才队伍。

第三条坚持党管人才原则，坚持严格规范程序、严把质量

标准，坚持科学考核和分类评价，坚持公平、公正、公开；通过

完善聘任制度与程序，构建有利于优秀人才脱颖而出，有利于调

动各类专业技术人员积极性和创造性，有利于人才培养和学术发

展为核心的人才队伍评价体系；形成人人皆可成才、人人尽展其

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才的用人制度环境，引导学术事业健康发展。

第二章岗位类别

第四条专业技术职务分为教学科研系列、教辅系列、学生

思想政治教育系列和高等教育管理系列。

第五条教学科研系列根据岗位任务和职责分为四个类型，

即：教学型、教学科研型、科研型、成果转化与社会服务型。

我校从事人才培养、科学研究、社会服务等工作的人员可聘任

该系列岗位。

（一）教学型岗位：设置教授岗位。

（二）教学科研型岗位：设置助教、讲师、副教授、教授

岗位。

（三）科研型岗位：设置研究实习员、助理研究员、副研

究员、研究员岗位。

（四）成果转化与社会服务型岗位：设置研究员岗位。

第六条教辅系列分为七个类型。我校从事教学科研辅助工

作的人员可聘任该系列岗位，具体岗位类型如下：

（一）实验技术岗位：设助理实验师、实验师、高级实验师、

教授级高级实验师岗位。

（二）工程技术岗位：设助理工程师、工程师、高级工程师、

教授级高级工程师岗位。

（三）农业技术岗位：设助理农业技术岗位（助理农艺师、

助理畜牧师、助理兽医师）、中级农业技术岗位（农艺师、畜牧

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师、兽医师）、副高级农业技术岗位（高级农艺师、高级畜牧师、

高级兽医师）、正高级农业技术岗位（教授级高级农艺师、教授

级高级畜牧师、