大班折纸教学活动方案及流程.pptx

大班折纸教学活动方案及流程汇报人：XXX2024-01-10

活动目标活动准备活动流程教学方法与策略安全措施

活动目标01

0102提高幼儿动手能力在折纸过程中，幼儿需要仔细观察、思考，掌握折纸的步骤和技巧，从而培养手眼协调能力和精细动作能力。幼儿通过折纸活动，能够掌握折纸的基本技巧，如对角折、对边折、集中折等，提高动手能力。

培养幼儿创造力折纸是一种艺术形式，通过折纸教学，可以激发幼儿的创造力和想象力。幼儿可以在教师的指导下，发挥自己的想象，创作出独特的折纸作品，培养创新意识和创造力。

在折纸教学活动中，幼儿需要相互合作，共同完成一些大型的折纸作品，如折纸船、折纸飞机等。通过合作，幼儿可以学会互相帮助、分工协作，增强合作意识和团队精神。同时，合作还能够促进幼儿之间的交流和沟通，提高社交能力。增强幼儿合作意识

活动准备02

纸张剪刀胶水示范模型教具准择适合大班儿童难度的纸张，如彩纸、手工纸等。提供儿童专用的安全剪刀，确保儿童在使用过程中不会受伤。准备儿童专用的胶水，以确保儿童能够安全、方便地使用。准备一些折纸示范模型，以帮助儿童更好地理解折纸步骤和技巧。

为每个儿童准备一本折纸学习手册，其中包含详细的折纸步骤和图解。学习手册准备一些折纸学习卡片，以帮助儿童更好地记忆和理解折纸步骤。学习卡片为每个儿童提供一些学习工具，如笔、橡皮等，以便他们可以在学习手册和学习卡片上进行标注和记录。学习工具学具准备

将教室布置得温馨、舒适，以激发儿童的学习兴趣和积极性。布置教室安排座位提供音乐根据儿童的身高和特点，合理安排座位，以确保每个儿童都能够清楚地看到示范模型和学习卡片。在活动过程中播放轻松愉悦的音乐，以营造良好的学习氛围。030201环境布置

活动流程03

激发幼儿对折纸活动的兴趣，引导幼儿进入学习状态。目的教师通过展示折纸作品、讲述折纸故事或播放折纸动画等方式，吸引幼儿的注意力。内容导入环节应简洁明了，时间不宜过长，以免影响后续活动的进行。要求导入环节

内容教师通过示范和讲解，教授幼儿如何选择纸张、如何折叠出不同的形状等基本知识。目的教授幼儿折纸的基本技巧和方法，为后续的实践操作打下基础。要求教师在教学中应注重幼儿的参与和互动，鼓励幼儿尝试模仿和实践。基础教学

幼儿实践目的让幼儿在实践中巩固所学知识，培养幼儿的动手能力和创造力。内容幼儿在教师的指导下，尝试自己动手折叠纸张，创作出属于自己的折纸作品。要求教师需在实践过程中给予幼儿充分的指导和帮助，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

内容幼儿将自己的折纸作品展示在教室内或操场上，教师和同伴进行评价和欣赏。要求评价应以鼓励和肯定为主，同时也要指出作品的不足之处和改进方向，帮助幼儿不断提高自己的折纸技能。目的展示幼儿的创作成果，提高幼儿的自信心和表达能力，同时通过评价帮助幼儿认识自己的不足之处。作品展示与评价

教学方法与策略04

通过创设生动有趣的情境，激发幼儿的学习兴趣和创造力。教师可以根据折纸主题，设计相应的情境，如故事情境、生活情境等，让幼儿在情境中感受折纸的乐趣，激发幼儿的想象力和创造力。情境创设法详细描述总结词

总结词教师通过示范折纸步骤，让幼儿学习折纸技巧和方法。详细描述教师需要先进行折纸步骤的演示，让幼儿了解折纸的基本技巧和方法，同时强调注意事项和难点，帮助幼儿更好地掌握折纸技巧。示范法

通过小组合作的形式，让幼儿在互相学习和交流中提高折纸技能和团队协作能力。总结词教师可以将幼儿分成小组，每组幼儿一起学习和探讨折纸技巧，互相帮助和指导，共同完成折纸作品。同时，教师需要关注每组幼儿的表现，给予及时的指导和反馈，促进幼儿之间的互动和合作。详细描述小组合作法

安全措施05

确保教具干净整洁，无灰尘、污渍，以免引起过敏或感染。教具清洁检查教具是否有破损或断裂，如有应及时更换，防止划伤幼儿。教具无破损确保教具摆放平稳，避免倒塌或滑落，以免造成意外伤害。教具摆放稳固教具安全检查

学具清洁确保学具干净整洁，无灰尘、污渍，以免引起过敏或感染。学具无锐利边角检查学具是否带有锐利边角，如有应及时处理或更换，防止划伤幼儿。学具大小适中确保学具大小适中，适合幼儿抓握，避免因太小而误吞或因太大而无法操作。学具安全检查

123确保活动场地干净整洁，无杂物、障碍物，以免绊倒幼儿。活动场地清洁确保活动场地宽敞，避免因拥挤而发生意外碰撞或摔倒。活动场地宽敞根据活动需要合理布置活动场地，避免因布置不当而造成安全隐患。活动场地布置合理活动场地安全检查

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