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小学道德与法治第讲强国必须强军（教案）

小学道德与法治第讲强国必须强军

引言：

道德与法治是培养小学生正确价值观和法治观念的重要课程之一。强国必须强军是中国特色社会主义事业的基本要求，也是实现中华民族伟大复兴的必然选择。在小学道德与法治课中，我们应该通过深入的教学内容和丰富的教学方法，向学生传达强国必须强军的理念，培养他们爱国、守法、敬军、勇敢的品质。

一、课程目标：

1.认识到强国必须强军对国家发展的重要性。

2.培养学生对军队和军人的尊重和敬意。

3.引导学生正确理解强军与和平共处的关系。

二、教学内容：

1.了解强国必须强军的基本概念。

强国必须强军是指一个国家要实现繁荣昌盛、国土安宁，就必须具备强大的军事力量和维护国家安全的能力。

2.认识强军的重要性。

通过让学生了解历史上，强军国家的崛起与发展的成功案例，引导学生认识到军队对国家发展的重要作用。从经济建设、国防安全、维护和平稳定等方面阐述强军的意义。

3.培养爱国、守法意识。

通过讲述英雄军事史事例，让学生了解英勇的军人为国家作出的牺牲和贡献。引导学生明白爱国就要守法，遵守法律是每个公民的责任。

4.敬军与勇敢精神。

通过讲述军人的职责与使命，教育学生学会尊重军人，了解他们的辛勤付出和勇于牺牲的精神。同时，培养学生勇敢面对困难、勇于担当的品质。

5.强军与和平共处。

通过讲述中国坚持走和平发展道路的理念，以及在维护世界和平方面所作出的贡献，培养学生正确理解强军与和平共处的关系。引导学生从小树立正确的国际观，提倡和平、合作和共赢。

三、教学方法：

1.多媒体教学法。

通过图片、视频等多种形式向学生展示军人的英勇事迹和军队的强大力量，以激发学生的爱国热情和对军人的敬意。

2.互动探究法。

通过提问、讨论等方式，激发学生思考和参与，培养他们对强国必须强军的理解和认识。

3.情感教育法。

通过情感化的教学方式，引导学生由衷地敬佩和感激军人的付出，培养他们热爱国家、热爱军人的情感。

四、教学步骤：

步骤一：导入

通过展示一幅与军队有关的图片，激发学生对军人的兴趣和好奇心。

步骤二：呈现

通过多媒体教学法，展示军人在维护国家安全、保卫家园等方面的英勇事迹和军队的强大力量。

步骤三：探究

提出问题，引导学生思考军队对国家发展的重要性。通过小组讨论的方式，让学生互相交流自己的观点和理解。

步骤四：讲解

教师以清晰简明的语言，详细讲解强国必须强军的概念和意义。在讲解中引用历史和现实案例，让学生更好地理解。

步骤五：互动教学

教师提出几个问题，引导学生思考爱国与守法的关系。鼓励学生举手发言，分享自己的观点和看法。

步骤六：情感教育

教师通过讲述英勇军事史事例，让学生感受军人的无私奉献和勇敢精神，培养学生对军人的敬意和感激之情。

步骤七：总结

教师引导学生总结本节课所学内容，重点强调爱国、守法、敬军、勇敢等品质的重要性，以及强军与和平共处的关系。

五、教学评价：

1.利用对学生观点的听取和小组讨论的方式，评价学生对强国必须强军的理解和认识程度。

2.观察学生的互动情况，评价他们对军人的尊重和敬意程度。

3.通过学生的讲解和总结，评价他们对课程内容的理解和把握程度。

六、教学延伸：

1.组织参观军事博物馆，加深学生对军事历史和军人英勇事迹的了解和感受。

2.邀请军人或退伍军人来校进行讲座，与学生分享军人的职责与使命，激励学生树立远大的目标和奋斗的精神。

3.开展与爱国主题相关的课外活动，如纪念抗战胜利日、参加爱国主题的征文比赛等，进一步加强学生的爱国情感。

结束语：

通过小学道德与法治课，我们要深入浅出地向学生传达强国必须强军的理念，树立正确的国家观和军队观。培养学生爱国、守法、敬军、勇敢的品质，为培养有志于为国家贡献的优秀人才打下坚实的道德和法治基础。