部编版小学三年级语文下册习作《看图画,写一写》教学课件.pptxVIP

课程简介这个课程涵盖了网页设计的基础知识和最新技术。通过深入的理论讲解和实践训练，学生们将学会如何使用现代化的工具和技术来创建富有创意且功能强大的网页。课程内容囊括了HTML、CSS、JavaScript等核心要素，同时也会介绍用户体验设计和响应式设计的最佳实践。ＯabyＯＯＯＯＯＯＯＯＯ

教学目标培养思维能力通过有效的学习方法,帮助学生培养独立思考、分析问题和解决问题的能力。提高表达水平锻炼学生的口语表达、撰写文章以及运用多媒体工具进行呈现的能力。增强学习兴趣采用多样化的教学方式,调动学生的学习积极性,激发他们的学习热情。掌握核心知识确保学生全面理解并牢固掌握本课程的核心知识点和关键概念。

教学重点与难点重点一：深入理解写作的基本要素，包括主题、结构、语言等。这是学生掌握写作技能的基础。重点二：培养学生的独立思考和创造能力。鼓励他们在阅读和写作中发展独特的视角和创新的想法。难点一：引导学生从写作目的出发，有针对性地选择和运用恰当的写作手法。这需要反复训练和及时反馈。

教学准备1确定教学目标根据课程大纲和学生需求，明确本节课的具体教学目标，如知识、技能和态度目标。2准备教学资源搜集并整理相关的教学材料、多媒体工具、实物等，为课堂教学做好充分准备。3设计教学策略结合学生特点和教学内容，制定合适的教学方法和活动设计，确保教学过程有序高效。

教学过程导入新课首先，通过引入生动有趣的导入活动,引起学生的注意力和学习兴趣,为新的教学内容做好铺垫。观察图画展示教学素材,让学生仔细观察相关图画,发现其中的细节,并引导学生进行思考和探讨。思考问题提出启发性的问题,引导学生进行独立思考和小组讨论,培养学生的分析问题和解决问题的能力。组织语言鼓励学生用恰当的语言表达自己的想法和观点,培养学生的口语表达能力。

导入新课在导入新课时,教师应引起学生的好奇心和兴趣,引导他们主动思考新知识与已有知识的联系。通过引导性的问题,激发学生的探究欲望,让他们对即将学习的内容充满期待。同时,教师可以适当展示与新课相关的实物、图片或视频,让学生有初步的感知,增强对新内容的认知。

观察图画观察课堂中的图画作品,仔细观察其内容和表现形式。瞧,班级内装点有许多色彩缤纷、富有创意的学生作品,充满了学生独特的视角和感受。老师正引导学生观察并交流作品,激发他们深入思考、创造性表达的兴趣。

思考问题11.观察讨论通过观察图画,引导学生思考并讨论文章中涉及的关键问题,激发学生的好奇心和思考深度。22.引导提问鼓励学生提出自己的疑问,老师适时给予引导,帮助学生更深入地理解和思考文章内容。33.分类整理组织学生对问题的分类整理,促进他们对文章主旨和细节的全面掌握。44.举一反三通过启发式提问,引导学生将所学知识运用到新情境中,培养他们的迁移应用能力。

组织语言在这一步中，学生需要根据观察和思考的结果，组织语言表达自己的观点和想法。这需要学生运用语言知识和表达能力，将自己的思维转化为有条理、流畅的语言表述。学生可以尝试用清晰的逻辑组织段落结构，并适当运用修辞手法来增强表达的说服力和感染力。老师应该引导学生注意语言的连贯性和条理性，提示学生注意句子之间的衔接与过渡。同时帮助学生选择恰当的词语和语气,使表达更加准确生动。

写出初稿研读材料仔细阅读教学材料,了解主题内容和写作要求。确定大纲根据主题和目标,梳理出文章的框架结构。起草初稿遵循大纲,开始撰写文章的初稿,注意语言表达和细节组织。

交流互评1聆听反馈倾听他人意见2提出建议提供具体建议3修改完善采纳并改正在这个阶段，学生需要互相交流意见和建议。首先倾听他人的反馈和想法，了解作品的优点和需要改进的地方。然后提出具体的建议，如何进一步完善作品。最后根据反馈信息采纳意见，修改和完善自己的初稿。这个互评过程有助于学生提高写作水平和批判性思维能力。

修改完善1检查完整性仔细检查作文的结构、内容、语言是否达到预期要求。2优化表达根据老师和同学的反馈,修改语句,提升表达效果。3润色细节调整标点、字词、段落,使文章更加优美流畅。完成初稿后,认真检查作文,查找并修改存在的问题。借助同伴的意见建议,优化表达,润色细节,确保作文的内容、结构、语言都符合要求,力求使作品更加完美。

展示成果成果展示学生们在老师和同学的支持下,都能自信地展示自己的学习成果,展现出他们在课堂学习中的收获和进步。师生互评师生之间进行积极的评价和交流,老师给予中肯的意见和建议,学生也能从中学到更多。庆祝成果学生们为自己和他人的出色表现而欢欣鼓舞,充分感受到学习的成就感和自豪感。

师生评价课堂教学结束后,师生进行全面评价和反馈。学生对课堂内容、方式、效果等方面提出意见和建议,表达学习感受。教师根据学生反馈,总结课堂教学的优缺点,分析可改进之处,制定下一步教学计划。学生评价教师评