3.1 分子和原子-分子 课件 人教版初中化学九年级上册.pptVIP

干冰升华：干冰（二氧化碳固体）二氧化碳气体升华分子是否发生变化？是什么发生了变化？总结：1.在物理变化中，分子自身没有变化，化学性质保持不变。氧气：O2从分子角度看化学变化过氧化氢：H2O2＋MnO2过氧化氢分子水分子氧气分子H2O2H2OO2化学反应前后，物质分子是否发生变化？归纳：物理变化中，分子自身没有变化，化学性质保持不变。2.化学变化中，分子发生了改变，变成其他分子，化学性质也随之改变。分子是保持物质化学性质的最小粒子！三、分子的概念1.分子由原子构成。可以是同种原子，也可以是不同种原子。2.物理变化中，分子本身不变；化学变化中，分子本身改变。纯净物：由同种分子构成混合物：由不同种分子构成3.分子的概念：分子是保持物质化学性质的最小粒子课堂小结一、构成物质的微粒——分子、原子、离子二、分子的性质1、分子的质量和体积都很小。2、分子总在不停地做无规则的运动。温度越高，运动速率越快。3、分子之间有间隔。受热时，间隔增大，微粒自身大小不变。三、分子的概念分子是保持物质化学性质的最小粒子【巩固练习】

1、下列对生活中的现象解释不合理的是（）A.50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL——分子间有间隔B.八月桂花飘香——分子在不断运动C.水结成冰——分子停止运动D.1滴水中约含1.67×1021个水分子——分子很小C2、用分子的观点回答下列问题：（1）保持过氧化氢的化学性质的最小粒子是.（2）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干了。原因是.（3）一定体积的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是.（4）氧气和臭氧的化学性质不同的原因是.过氧化氢分子水分子在不断运动着，水分子扩散到空气中去分子间有间隔，间隔变小了分子构成不同（或不同分子，其化学性质不同）3、物质的三态变化，主要是由于（）

A.微粒大小发生变化B.微粒质量发生变化C.变成了新微粒D.微粒间的空隙发生改变D课题分子和原子——分子【教学目标】

1、了解分子、原子等构成物质的微粒2、理解分子的概念、分子的性质3、能用分子的观点解释日常生活中的一些现象4、学习一些类比、模型等科学方法，培养抽象、想象、分析和推理等思维能力【教学重点】理解分子的概念，分子的性质【教学难点】用分子的观点解释日常生活中的一些现象好香啊！问题导入：１我们闻到的饭香、花香、酒香等，都说明了什么？２湿衣服为什么能晾干？而且在什么情况下干的快？现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。分子一、物质是由微小粒子——分子或【结论】原子等构成的,分子、原子真实存在。原子构成物质的微粒有三种：

分子，原子，离子由分子构成的物质：水，二氧化碳，氮气，氢气，氯气等。由原子构成的物质：铁，铜，磷，碳，稀有气体（氦，氖，氩，氪，氙）等。由离子构成的物质：氯化钠，氯酸钾，高锰酸钾，氢氧化钠等。提问：同学们，你们有谁见过水分子吗？为什么我们看不到它呢？由二氧化碳分子组成的小人放大300倍的树叶放大5000倍的头发放大1000万倍的酒精1滴水的质量约为：1/20×10﹣3Kg1个水分子的质量约为：3×10﹣26Kg思考1：1滴水中有多少个水分子呢？水分子个数=m（1滴水）m（1个水分子）=1.67×1021个二.分子的性质1.分子的质量和体积都很小猜一猜1、水分子这么小，它们会运动吗？2、当水分子聚集在一起构成水时，水分子之间是否会存在空隙呢？1、向盛有20mL蒸馏水的烧杯中加入５－６滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。现象结论现象结论2、取少量上述溶液于试管