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AdvancesinEducation教育进展,2024,14(1),232-238
PublishedOnlineJanuary2024inHans./journal/ae
/10.12677/ae.2024.141037
浅议乡土课程资源在高中历史教学中的
开发与运用
——以重庆市为例
谭欣
西北师范大学教师教育学院，甘肃兰州
收稿日期：2023年12月4日；录用日期：2024年1月4日；发布日期：2024年1月11日
摘要
自新课标以来，倡导各地区结合自身实际情况，展开与利用乡土课程资源，来更好的适应经济社会的发
展。由此可知不断深入乡土课程资源越来越受到各地教学关注点，通过乡土课程教学有利于对家乡历史
的了解，使学生将生活实际与历史联系在一起，培养学生家国情怀的核心素养。重庆市地处中国西南长
江上游，地方史资源丰富，对于研究乡土历史有一定优势，但是根据笔者调查发现高中历史教学中对于
乡土课程资源的开发较少，因此本篇文章探讨在高中历史教学中如何进一步开发乡土资源，使乡土课程
资源更加有利于高中历史教学。
关键词
新课标，乡土课程资源，重庆，高中历史教学
ABriefDiscussionontheDevelopment
andApplicationofLocalCurriculum
ResourcesinHighSchoolHistory
Teaching
—TakingChongqingasanExample
XinTan
SchoolofTeacherEducation,NorthwestNormalUniversity,LanzhouGansu
ththth
Received:Dec.4,2023;accepted:Jan.4,2024;published:Jan.11,2024
文章引用:谭欣.浅议乡土课程资源在高中历史教学中的开发与运用[J].教育进展,2024,14(1):232-238.
DOI:10.12677/ae.2024.141037
谭欣
Abstract
Sincethenewcurriculumstandard,ithasbeenadvocatedthateachregionshoulddevelopand
utilizelocalcurriculumresourcesincombinationwithitsownactualsituation.Itcanbeseenthat
thenewcurriculumstandardscontinuetopenetrateintolocalcurriculumresourcesandattract
moreandmoreattentionfromteachingaroundthecountry.Throughlocalcurriculumteaching,
studentscanunderstandthehistoryoftheirhometown,connecttherealityoflifewithhistory,and
cultivatethecorequalityofstudents’feelingsofhomeandcountry.Locatedintheupperreachesof
theYangtzeRiverinsouthwestChina,Chongqingisrichinlocalhistoryresources,whichhascer-
tain
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