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三种版本《化学与技术》选修教材的编写研究的中期报告

本文为《化学与技术》选修教材的编写研究的中期报告，介绍了三种版本选修教材的编写思路和进展情况。

一、选修教材编写的背景和需求

随着化学科学的发展，化学与技术的联系日益紧密，化学知识的应用范围也越来越广泛。为适应现代化学工业的需要，提高学生的实际应用能力，教育部提出了《普通高中化学课程标准》中对选修教材的要求：应该结合化学科学的前沿和新技术，突出实践、探究和创新。具体来说，选修教材应该：

1.综合性强：突出不同领域的应用。

2.实用性强：突出实践和应用。

3.时代性强：突出与时俱进、创新思维。

二、选修教材编写的创新思路

在编写选修教材的过程中，我们围绕以上要求，提出了三种版本的编写思路。

1.综合性突出版

该版本选取行业化学（如：石化化工、医药化学、农药化学等）、材料化学（如：高分子材料、纳米材料、功能材料等）和环境化学（如：大气化学、水处理化学、土壤化学等）三个方面，分别编写相应的章节，突出不同领域的应用。

2.实用性突出版

该版本以实际应用为导向，从化学实验、分析测试、质量控制三个方面进行编写，突出实践和应用。以实验为核心，将实验设计、实验操作、实验结果分别列为不同的板块，从而使学生更好地掌握实际应用技能。

3.时代性突出版

该版本以突出与时俱进、创新思维为特点。涵盖了现代化学的前沿领域和新技术应用，如：化学计量学、计算化学、化学信息学、化学生物学、材料基因组学等等，让学生了解最新的科学发展动态，引导学生在学习中形成创新意识。

三、选修教材编写的进展情况

目前，我们已完成了选修教材编写的初稿，分三个版本进行编写。各版本内容上的组织框架、大纲、章节内容、案例、练习题等已经形成，并组织专家对初稿进行了评审和修改。各版本的特点和进展情况如下：

1.综合性突出版：已完成大纲编写和章节撰写。章节在对应领域中覆盖面广、内容精细、联系紧密，符合综合性要求。下一步，将开展案例的筛选、编写和调整、整合练习题，进一步提高教材的综合性。

2.实用性突出版：已完成大纲编写和实验板块的编写。实验板块设计具有一定的实际应用价值、操作简单、学生易于理解，这是突出实践应用的重要保障。下一步，将继续编写分析测试板块和质量控制板块，突出应用。

3.时代性突出版：已完成大纲编写和章节的撰写，章节中涉及前沿领域的知识点、技术和方向等，时代性和创新性得到了很好的体现。下一步，将进一步调整各版教材条目密度和编排顺序，增加案例和突出应用。

四、结语

在选修教材的编写中，我们以新课标的要求为指导，三个版本的教材选择了不同的突出点，融合了化学知识的前沿理论和现实应用价值，保证了教材内容的丰富性、实用性、创新性和引领性。同时，我们在教材编写过程中，积极引入新技术，采用数字化教学手段，进一步提高了教材的质量和教学效果。