《墨梅》优秀教学案例.docVIP

《墨梅》优秀教学案例

《墨梅》优秀教学案例

《墨梅》优秀教学案例

《墨梅》优秀教学案例

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解诗歌大意,领悟本课咏物言志得表达方法。

2、采用自主、合作、探究得方式学习。

３、感悟诗人堂堂正正做人,清清白白生活得高尚情怀。

教学重点：

指导学生有感情地朗读古诗.

教学难点：

了解诗歌大意,体会作者得高尚情怀。

教学过程:

一、激趣导入.(课伊始，趣亦生）

师:同学们，您们喜欢五颜六色得花吗？那您们能用恰当得词语向大家介绍一下您喜欢得花吗？

生：用恰当得词语介绍自己喜欢得花。

师:那您们喜欢梅花吗?能说明理由吗？

生:说明喜欢梅花得原因。

师:同学们喜欢梅花得原因都不同,您们知道吗？自古以来，有许多文人墨客也喜欢梅花，还记得王安石得那首《梅花》吗？一齐背一遍吧!

生：齐背《梅花》

二、初读感知。（通过自主、合作、探究得学习方式让学生初步了解诗意)

师：今天，我们再来学习一首有关梅花得诗，它得题目是《墨梅》。(板书)同学们看这个题目，从字面上看,它是什么意思呢？

生:解诗题。(黑色得梅花)

师:我们知道世间有红色得、白色得梅花，怎么还有黑色得梅花?到底是怎么回事呢?想解开这个谜团吗?那我们就把书翻到第九页，看注释①。

生：看书明诗题之意。

师:水墨画得