九年级英语上册外研社版：Module 1Unit 3 Language practice (1)-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

英语

年级

九年级

学期

秋季

课题

Module1WondersoftheworldUnit3Languageinuse（第一课时）

教科书

书名：新标准教材

出版社：外语教学与研究出版社

教学目标

1.知识目标：掌握六种基本时态的概念、结构及基本用法。

2.能力目标：通过在任务中，学会辨析句子的时态并能正确运用基本时态写出语法正确的句子或篇章。

3.情感目标：热爱祖国热爱家乡的名胜古迹。

教学内容

教学重点：

1.六种基本时态的概念、结构及用法。

教学难点：

1.区别六种基不时态并运用。

教学过程

Step1.Leadin

WatchaclipofmoviecalledCocoandlocatethesixtypesoftenseswhichcouldbefoundinit,tryingtocompletethesentenceswithpropertenses.

Step=2\*ROMAN2.Presentation

Checkthesixsentencesandpresenttheformationsandusagesofthesixtenses.

Step3.Readandreview

ReadandanswerquestionsinUnit1.

Q1：DoesLinglingagreethattheGiant’sCausewayisthemostfantasticnaturalwonder?Why?

Q2：DidTonygototheGiant’sWay?

Q3：HowistheGiant’sCauseway?

ReadandanswerquestionsinUnit1.

Q1：WhatdidIaskwhenImetastranger?

Q2：Whatdidthestrangerreply?

Makeaconclusion

WhenweexpressouropinionsortellfactswecanuseSimplePresentTense.WecanusePastTenseorPresentPerfectTensetotalkaboutone’sexperiences.Wecanuseallthesixtensesindirectspeech.

Step3.Askandpractice

ThestudentstrytoraisequestionsaboutmyvisittoBeihaiParktopracticethestructuresof“Yes”or“no”questionsand“wh-”questions.

1)AskaboutmyexperiencebyusingPastTenseandPresentPerfectTense.Writetheirsentencesontheworksheet.AndthentakeSimon’squestionsasanexampletoshowtheanswerstothequestions.

Eg:Didyoudo...?Didyougotherebytrain?Whendidyouvisitit?Haveyouclimbedtothetopofthemountain?Whathaveyouseenthere?

1)AskaboutthefactsandopinionsbyusingSimplePresentTense.Writetheirsentencesontheworksheet.AndthentakeTony’squestionsasanexampletoshowtheanswerstothequestions.

Eg:Isit...?isitlarge?Doesithavealonghistory?Howdoyoufeelaboutyourvisitthere?

Step4.Readandfill

CompletethepassageaboutmyvisittoBeihaiParkw