九年级上册道德与法治《参与民主生活》PPT教学课件.pptx

我们生活在一个民主的国家。现实生活中，你参与过民主生活，感受过民主的力量吗？

参与民主生活，感知民主价值，增强民主意识，做合格公民，你准备好了吗？;人教版九年级上;知道公民行使民主权利的形式有民主选举、民主决策、民主监督。;;九年级学生小泽发现在学校附近有一家非法经营的网吧，一些同学课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被取缔了。;（1）小泽具有民主意识，积极参与民主生活，懂得正确行使民主权利等。;;;;;社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。;;;;;为什么要增强民主意识？;我国公民参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。;01.;;1.某市为规范共享单车的经营行为和停放秩序，组织召开立法听证会。参加听证会的有市民代表、人大代表、政协委员、共享单车经营者代表。这表明，参加立法听证会（）

①是公民参与政治生活的有效途径

②有利于促进科学立法、民主决策

③利于集中民智，扩大公民权利

④完善了基层群众自治的组织形式

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;2.下列是对公民参与政治生活的分析，对应正确的是（）

A．（1）B．（2） C．（3）D．（4）;3.在某校组织的模拟政协活动中，同学们广泛调研武汉餐饮场所消防设施现状，撰写了《关于增加武汉餐饮场所可燃气体泄漏报警装置建议》的提案，并提交给武汉政协委员。同学们参与本活动有利于（）

A．扩大民主权利，强化公民意识

B．丰富民主形式，发展基层民主

C．激发参与民主政治的热情与责任感

D．增强对我国根本政治制度的认同感;4.“两微一抖”已成为大众传播时代的社会符号，呈现出“人人都有麦克风”“所有人对所有人”的新型传播格局。这要求公民在参与国家政治生活时（）

①依法行使政治自由

②??持法无授权不可为

③要依法行使质询权

④坚持权利义务相统一

A．①② B．③④ C．①④ D．②③;5.在全国“两会”期间，中国政府网开展“我向总理说句话”的网民建言征集活动，网友可以通过论坛、微信等平台建言献策。这一活动有利于（）

①提高公民的民主参与意识

②决策的民主化和科学化

③保障公民的民主权利

④人民直接行使国家权力

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④