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名校优选精练第二单元综合练习
姓名：考号：得分：
.
时间：90分钟满分：100分
一、根据语境，看拼音写词语。（6分）
大dūdu（）周瑜dùjì（）诸葛亮的才干，于是假意wěituō（）
诸葛亮三天造十万支箭。他还故意让工匠tuōyán（）工期，想借机陷害诸葛亮。诸葛
亮识破了周瑜的计谋，巧用天时，与lǔsù（）在一个大雾天向cáocāo（）“借
箭”，如期履行了与周瑜的约定。
二、读句子，将加点的词语替换成更适合语境的词语。（4分）
1.随着城市管理要求的提高，货郎们再也不能乱摆摊子了。（）
．．
2.姐姐的毕业证上盖了学校的印信。（）
．．
3.我的爷爷是一家餐馆的店家。（）
．．
4.身体不适要及时去看郎中。（）
．．
三、选择题。（8分）
1.下列各组词语中，加点字的读音全部相同的一项是（）
A.弓弩/努力肋骨/擂台猕猴/迷路
．．．．．．
B.水寨/比赛镌刻/携手绰号/绰绰有余
．．．．．．
C.投奔/奔向顽劣/烈士湖泊/停泊
．．．．．．
D.踉跄/呛声霹雳/劈砍岗位/景阳冈
．．．．．．
2.在下列句子中的横线处依次填上动词，最恰当的一项是（）
（1）武松见那大虫复______身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空______
将下来。
（2）那猴在山中，却会行走跳跃，______草木，______涧泉，采山花，觅树果。
A.翻劈饮食B.转砍食饮
C.翻劈食饮D.转劈饮食
3.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）
A.大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。（夸张）
B.石猴是那么活泼，那么勇敢，那么机智。（排比）
都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？（设问）
D.（大虫）把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。（比喻）
4.使用猜读的方法阅读名著时，下列做法不恰当的一项是（）
A.可以联系上下文的内容去判断词句的大致意思。
B.可以结合以前的阅读经验或看过的影视节目来理解词句的大致意思。
C.可以按照自己的想法随意地理解，不用查找词语的具体意思。
D.可以联系生活实际来理解词句的大致意思。
四、按要求完成句子练习。（6分）
1.诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）
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