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北师大版小学数学五年级上册小数除法书面作业设计样例
一、知识导入
小学五年级的学生已经学习了小数的加减乘运算，此时我们需要帮助学生进一步学习小数除法。小数除法是指除数和被除数都是小数时的相除运算。在小数除法的运算中，我们需要掌握小数点的对齐方法和小数除法的步骤等知识点，才能够顺利地完成小数除法的运算。下面是小学五年级学生学习小数除法的书面作业设计，帮助学生巩固和提高小数除法的运算和应用能力。
二、小数除法的知识点回顾
1.小数点的对齐方法
当进行小数除法的运算时，必须要对齐小数点。要做到小数点对齐，需要在被除数和除数的末尾都加上相等的零，让小数点对齐，从而使得小数除法的操作更加规范和方便。
2.小数除法的步骤
小学五年级学生需要掌握小数除法的四个步骤：
第一步，对被除数和除数进行小数点对齐。
第二步，将除数乘以一个适当的数，使得它与被除数的整数部分相等或近似。
第三步，对于这个乘积，从被除数的最左边开始减去，一位一位地向左移动，直到无法再减为止，得到一个余数。
第四步，将余数除以除数的小数部分，得到最终的商号。
3.小数除法的注意要点
在运用小数除法进行计算时，小学五年级的学生还需要注意以下几个要点：
首先，需要在小数点后从左向右数出至少和除数一样多的数字，作为商号的小数部分。
其次，需要注意小数点的位置，最终的商号的小数点位置应该与被除数的小数点位置一致。
最后，需要检查计算结果的准确性，特别是除数是否有误、商号是否正确等方面，以确保计算结果的正确性。
三、书面作业设计
小学五年级学生掌握小数除法的知识后，需要进行书面作业的训练，以提高他们的小数除法运算和应用能力。具体的书面作业设计如下：
1.基础练习
（1）计算下列小数除法。保留两位小数。
①12.36÷1.6
②105.8÷2.6
③46.385÷0.5
（2）解决下面的小问题。
仓库里有3404.5千克的玉米，小明每天喂养时每只鸡需要用到0.08千克的玉米，问：如果小明有97只鸡，这些玉米够喂多少天？
2.拓展练习
（1）计算下列小数除法。保留两位小数。
①312.25÷25
②0.49÷0.07
③7.98÷0.6
（2）解决下面的小问题。
老师要用4.5公斤的糖果制作很多小礼品，每个小礼品需要0.25公斤的糖果，问：老师可以制作多少个小礼品？
3.挑战练习
（1）计算下列小数除法。保留两位小数。
①0.114÷0.38
②37.6÷0.00016
③668.8÷6.64
（2）解决下面的小问题。
一家酒店过去一周的客房入住率分别为0.87，0.79，0.91，0.85，0.88，0.83和0.90，请计算这家酒店平均每天的客房入住率。
四、总结
小学五年级学生学习小数除法并掌握小数除法的基本步骤和技巧，可以提高他们的数学运算能力，培养他们解决实际问题的能力。通过书面作业设计，可以帮助学生进一步加深对小数除法的理解和应用，巩固和提高小数除法的计算能力，为之后进一步学习数学打下坚实的基础。
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