幼儿园制度建设.ppt

（三）教师心态与工作的关系1、心态影响态度2、心态决定能力发挥3、心态影响执行力4、心态影响成就（案例：火一样的青春）第32页,共44页，2024年2月25日，星期天认识自己，融入群体自己到底是一个什么样的人？自己最需要什么？什么对于自己最重要？什么事情让自己最轻松、开心？什么时候自己的状态郁闷？（论语故事：抑郁症病人）第33页,共44页，2024年2月25日，星期天（四）有效激励莱珀绘画兴趣实验（1973）概念性定义：促使儿童自觉地从事绘画活动的一种推动力。操作性定义：在规定时间内，让儿童自由活动，从事绘画活动时间越长，我们认为他的绘画兴趣越浓。第34页,共44页，2024年2月25日，星期天1．什么叫激励激励指的是唤起、指向并维持人们的行为以达到某种目标的一系列过程。尊重信任：故事：团队训练“背摔”（p18）爱和宽容：故事：“善意的谎言”赞美别人：故事“用生命捍卫公司利益（p268）第35页,共44页，2024年2月25日，星期天激励的组成要素唤起：与行动的驱动力或能量有关。如，“我想给主管留个好印象”。指向：与个体选择、表现什么样的行为有关。如，“我要多给领导拍马屁”，“我要把工作做好”。维持：与行为坚持多长时间有关。如，“我做了工作也得不到领导的认可，算了。”第36页,共44页，2024年2月25日，星期天工作场所中激励的重要性个体的工作绩效通常有三项因素决定：激励（愿意完成工作）能力（有能力完成工作）工作环境（有资源用于完成工作）。第37页,共44页，2024年2月25日，星期天人类需要层次理论的启示足够的薪水休息时间从事体育活动的机会物质条件上的安全心理上不受胁迫员工俱乐部非物质激励与认可自主发展第38页,共44页，2024年2月25日，星期天心态调控向心理咨询师进行心理咨询；组织全园教师心理调控培训；感受传统儒家文化精神陶冶；带领教师外出学习参观交流组织教师娱乐健身放松心境。——论语两则：钉钉子与挨打的故事第39页,共44页，2024年2月25日，星期天园长影响力新论１．职权性影响力

２．说服性影响力

３．专业性影响力

４．人格性影响力

虞永平第40页,共44页，2024年2月25日，星期天杰出的园长，一定不是追逐潮流的人而是领导潮流的人.第41页,共44页，2024年2月25日，星期天办有文化的幼教做有思想的园长论语《棒球手的故事》《佛像与台阶》第42页,共44页，2024年2月25日，星期天联系方式：张春炬zhchj1965@163.com青年路幼儿园0312_5979503第43页,共44页，2024年2月25日，星期天感谢大家观看第44页,共44页，2024年2月25日，星期天关于幼儿园制度建设问题思考：1、作为园长，在管理要素中，你认为那一种是核心要素?为什么？你平时最关心的问题是什么？最感兴趣的问题是什么？2、作为中层干部，你了解园内的管理制度、规范、程序、标准都是什么？为什么我们的制度与要求执行不下去？3、作为教师，我有把先进的教育理念变成幼儿园现实的执行力吗？这个行业经常使用的术语是什么？第2页,共44页，2024年2月25日，星期天提纲一、管理战略——发展规划二、管理策略——制度执行三、心态管理——有效激励第3页,共44页，2024年2月25日，星期天园长从上任的第一天起就要考虑把幼儿园办成什么样子幼儿园的总目标是什么？（幼儿园发展规划）长期、中期、短期目标是什么？硬件部分的目标是什么？（规划——后勤管理）软件部分的目标是什么？（规划——师资培养、教育科研）为了达到这些目标应采取什么措施等等。一、管理战略—发展规划第4页,共44页，2024年2月25日，星期天能正确分析本园及兄弟园发展的现状。找出存在的问题及发展的优势，学习别人的优势，弥补自己的劣势，发展自己的优势。制定长远的战略发展规划。引领教师制定个人职业发展规划。第5页,共44页，2024年2月25日，星期天战略比较——方向目标——理想——向上努力——标准——消除差异——先进————————本园