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提学生背上课所学内容第四章一读：注意句子的停顿节奏子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”二译：掌握重要词义子曰：“温故而知新，可以为师矣。”复习旧的知识形容词作名词顺承新的领悟形容词作名词可以凭借成为二译：掌握整句意思子曰：“温故而知新，可以为师矣。”孔子说：“复习旧的知识，并从中获得新的领悟，可以成为老师了。”三：读文理解探究本章谈的内容是（）A、学习方法B、学习态度C、道德修养A第五章子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”一读：注意句子的停顿节奏子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”转折迷惑转折有害孔子说：“只学习不思考，便会迷惑而无所得。只空想而不学习，就会有害。”二译：理解词义及全句译文三：读文理解探究本章谈的内容是（）阐述学习与思考的辩证关系。A、学习态度B、学习方法C、道德修养B第六章一读：注意句子的停顿节奏子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”品质高尚贤德忍受乐于学二译：掌握重要词义子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”孔子说：“多么贤德啊！颜回！一竹篮子饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了穷困的忧愁，颜回却不改变他好学的乐趣。多么贤德啊！颜回！”二译：掌握整句意思三：读文理解探究本章谈的内容是（）赞扬了颜回乐于学习、安于贫困的品质。A、学习态度B、学习方法C、道德修养C默读第四、五、六章
在理解的基础背诵
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