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第六课实现人生的价值;1;;烂漫的山花中,我们发现你。自然击你以风雪,你报之以歌唱。命运置你于危崖,你馈人间以芬芳。不惧碾作尘,无意苦争春,以怒放的生命,向世界表达倔强。你是崖畔的桂,雪中的梅。
——感动中国人物颁奖词
推动创办了面向贫困山区女孩的免费女子高中,帮助2000多名贫困山区女孩圆了大学梦,拖着病体忘我工作,坚持用红色基因树人铸魂,被孩子们亲切地称为“张妈妈“。
——“七一”勋章颁授功勋党员;张桂梅老师创办了全国第一所免费女子高中,是130多个孤儿的“妈妈”。她身患23种疾病,凭借顽强的毅力依然坚守在教育岗位上。她常年坚持家访,行程11万多公里,覆盖学生1300多名,为学生留住了用知识改变命运的机会。张老师对自己近乎“抠门”,却把工资、奖金捐出来,用在教学和学生身上。在她的努力下,近2000名贫困女生走出大山,改变命运,在各行各业做贡献。;劳动;相比劳动的收获,躺平族更愿意过与世无争的生活,面对压力时选择逃避,一躺了之。;;“我是一名普通的人民教师。在无数次家访中,看着一个个山区女孩因贫困失学,我心痛到无法呼吸。我体会到,一个受教育的女性,能阻断贫困的代际传递,改变三代人的命运。于是,我决心创办免费女子高中,点亮贫困地区孩子们的梦想。在党的关怀和社会各界支持下,华坪儿童之家、女子高中先后建立,近2000个女孩考入大学,172个孤儿有了温暖的家。办学初期,条件艰苦,之所以能够坚持下来,就在于党的精神感召,学校党员向着党旗保证“一定要把女子高;二、在个人与社会的统一创造与实现价值;不忘初心、牢记使命;充分发挥主观能动性
顽强拼搏、自强不息;
《青春的誓言》
在以后的学习生活中,不管遇到什么困难,我都不会轻言放弃!别对自己说不可能,我会全力以赴,用我的实际行动去回报父母,回报社会,让我们的人生价值之光放出耀眼光芒!
宣誓人:;;;1.最美“逆行者”们用进与退的果断抉择,生与死的无畏较量,苦与累的淡然面对,向我们证明他们是这个时代的楷模、是中华民族的脊梁。时代需要“逆行者”,他们值得敬仰、值得点赞,这是因为他们(???)
①积极投身到为人民服务中实现人生价值
②把人民的利益作为最高的价值标准
③在价值观的指导和引领下升华人生价值
④放弃自我价值促进社会价值的实现
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
;2.“一群人,一辈子,一件事”,专题片《榜样》的讲述者面孔在变、故事在变,不变的始终是使命和担当。榜样们与人民同在,将自己的事业深深扎根到为人民服务的土壤中,久久为功。从榜样的身上我们能够学到(???)
①人的价值在于创造价值,在于对社会的责任和贡献
②砥砺自我,不断艰苦奋斗是实现人生价值的前提
③实现人生价值,需要充分利用社会提供的客观条件
④积极投身为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
;3.重庆市巫山县竹贤乡下庄村党支部书记毛相林被称为“当代愚公”,他数十年不改初心,带领村民苦干实干,用一条“天路”开辟了下庄村的新天地,下庄村成为巫山县第一个实现整村脱贫的村子。2021年2月25日,毛相林被授予“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号。他的先进事迹生动诠释了(???)
①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献
②人生价值是在个人与社会的统一中实现的
③提高个人素质是实现人生价值的客观条件
④树立正确的价值观就一定能实现人生价值
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
。;《金版学案》(达标测试)11.黄文秀2016年从北京师范大学毕业后,回到家乡工作。2018年担任百坭村驻村第一书记,立下脱贫攻坚任务“不获全胜、决不收兵”的铿锵誓言,全心全意致力于村子的脱贫工作。
为了增收,她帮村里引进了砂糖橘种植技术,还教村民做电商;为了整治村里的环境,她协调给每个村建起了垃圾池;为了让村里的孩子们了解外面的世界,她联系母校志愿者来村里跟孩子们一起活动,并帮助贫困户的孩子申请助学贷款;为了准确掌握村里的情况,她绘制了村里的“贫困户分布图”……黄文秀的忙碌使昔日的贫困山村发生了变化。到2019年,百坭村88户贫困户418人实现脱贫,贫困发生率从22.88%下降到2.71%。
2019年6月,黄文秀同志不幸因公殉职,随后被中宣部追授“全国脱贫攻坚模范”“时代楷模”等称号。习近平总书记指出,“黄文秀同志在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我,用美好青春诠释了共产党人的初心使命,谱写了新时代的青春之歌”。
有人认为:“立下为人民服务的铿锵誓言,就能做到不忘初心,牢记使命。”请你运用人生价值的相关知识对此观点加以评析。;题中的
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