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2023-2024学年二年级下册综合实践活动13《玩转巧妙万花筒》（2课时）教案

一、教学目标

1.让学生了解万花筒的原理，培养学生的观察能力和动手能力。

2.培养学生的创新意识和审美情趣，提高学生的综合素质。

3.通过制作万花筒，让学生体验成功的喜悦，增强学生的自信心。

二、教学内容

1.万花筒的原理和制作方法。

2.万花筒的制作步骤和注意事项。

3.万花筒的创意设计和美化。

三、教学重点与难点

1.教学重点：万花筒的制作方法和步骤。

2.教学难点：万花筒的创意设计和美化。

四、教学方法

1.讲授法：讲解万花筒的原理和制作方法。

2.示范法：演示万花筒的制作步骤和注意事项。

3.实践法：学生动手制作万花筒，培养学生的动手能力。

4.情境教学法：创设情境，激发学生的学习兴趣。

五、教学过程

第一课时

一、导入

1.利用多媒体展示各种漂亮的万花筒图片，激发学生的学习兴趣。

2.提问：同学们，你们知道这些漂亮的图案是怎么来的吗？

二、新课内容

1.讲解万花筒的原理：利用镜子的反射原理，将一幅图案无限次地反射，形成美丽的花纹。

2.讲解万花筒的制作方法：准备一个空罐头盒、一块透明塑料片、一张彩纸和胶水。将透明塑料片剪成圆形，贴在空罐头盒的一端，作为观察镜。将彩纸剪成小块，贴在空罐头盒的另一端，作为图案。将观察镜对准眼睛，通过透明塑料片观察彩纸上的图案，即可看到美丽的万花筒图案。

三、实践操作

1.学生分组，每组准备一个空罐头盒、一块透明塑料片、一张彩纸和胶水。

2.学生按照制作方法，动手制作万花筒。

3.教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

四、展示与评价

1.学生展示自己制作的万花筒，分享制作心得。

2.教师评价学生的作品，给予鼓励和指导。

第二课时

一、复习导入

1.复习上节课学习的万花筒制作方法。

2.提问：同学们，你们还想了解哪些关于万花筒的知识？

二、新课内容

1.讲解万花筒的创意设计和美化：在万花筒的彩纸上画出自己喜欢的图案，或者在透明塑料片上贴上各种颜色的小纸片，使万花筒更加美观。

2.讲解注意事项：在制作过程中，要保持手的干净，避免将胶水弄到眼睛里。

三、实践操作

1.学生根据创意设计，对万花筒进行美化。

2.教师巡回指导，解答学生在美化过程中遇到的问题。

四、展示与评价

1.学生展示自己美化的万花筒，分享创意心得。

2.教师评价学生的作品，给予鼓励和指导。

五、总结与拓展

1.总结本节课所学内容，让学生掌握万花筒的制作方法和创意设计。

2.鼓励学生在课后继续探索万花筒的制作技巧，提高自己的审美能力。

六、课后作业

1.让学生回家后，利用废旧物品制作一个万花筒，并进行创意设计。

2.家长签字确认，拍照上传至班级群，进行线上展示。

六、教学反思

本节课通过讲解万花筒的原理和制作方法，让学生了解并掌握了万花筒的制作技巧。在实践操作环节，学生充分发挥了自己的创意，制作出了各具特色的万花筒。通过本节课的学习，学生不仅提高了动手能力，还培养了创新意识和审美情趣。在今后的教学中，教师应继续关注学生的个体差异，给予每个学生充分的指导和鼓励，让每个学生都能在综合实践活动中找到自己的兴趣和特长。

重点关注的细节：万花筒的创意设计和美化

万花筒的创意设计和美化是本节课的重点环节，它能够培养学生的创新意识和审美情趣，提高学生的综合素质。在设计和美化万花筒的过程中，学生需要运用所学的知识，发挥自己的想象力，将普通的万花筒变成独一无二的艺术品。这对于学生的观察能力、动手能力和创新能力都是一个很好的锻炼。

一、万花筒的创意设计

1.图案设计：在万花筒的彩纸上画出自己喜欢的图案，如动物、植物、人物等。学生可以根据自己的兴趣和特长进行设计，使万花筒更具个性化。

2.色彩搭配：在万花筒的彩纸上使用丰富的颜色，使图案更加生动。学生可以尝试使用对比色、邻近色等不同的配色方法，提高自己的色彩感知能力。

3.造型设计：在万花筒的透明塑料片上贴上各种颜色的小纸片，形成独特的造型。学生可以尝试使用剪纸、折纸等不同的手法，使万花筒更具立体感。

二、万花筒的美化

1.外观装饰：在万花筒的罐头盒外部进行装饰，如贴上彩纸、贴纸、丝带等。学生可以根据自己的喜好进行装饰，使万花筒更具美观性。

2.内部装饰：在万花筒的内部放入闪光粉、小亮片等装饰物，增加观察时的视觉效果。学生可以尝试不同的装饰方法，使万花筒更具趣味性。

3.包装设计：为万花筒设计一个精美的包装，如使用礼品盒、丝带等。学生可以尝试不同的包装方法，提高自己的包装技巧。

在创意设计和美化万花筒的过程中，教师应给予学生充分的指导和鼓励，让每个学生都能发挥自己的特长，创作出独一无二的作品。同时，教师还