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3篇

目标：

使幼儿懂得团结合作的重要，培养合作精神。

鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。

准备：

各种头饰、道具、布带若干。

过程：

活动（一）

1.讲故事《拔萝卜》。讲完后，引导幼儿理解“团结起

来力量大”的主题。

2.故事表演《拔萝卜》。体会团结的重要性和合作成功

的愉快。

活动（二）

游戏《两人三足走》。两人一组并肩站好，将两人靠近

的各一只脚用布条捆住，形成“两人三足”，让孩子分散练

习，熟练后，可两对两对比赛。

建议：

1.此类活动可在日常活动中随时进行。如组织大型积木

建筑比赛，共同移动重物等。

2.幼儿进行活动（二）若有困难，可换其他活动，以免

出危险。

教学反思

在活动中，语言表达方面：有大部分幼儿通过教师的引

导和游戏体验后能独立表达自己的意愿，有一小部分幼儿需

要听同伴分享总结后才能自己理解总结，幼儿初步认识到了

团结的.力量。同时在活动中，教师还需要提炼提问的技巧

和方法，在幼儿小组活动中还应给予适当的帮助和引导，特

别是个别表现稍微弱一点的孩子给予鼓励，让整个活动能顺

利进行。

幼儿园社会教育活动教案篇二

活动目标：

1、让幼儿学会描述人物的表情，能较连贯完整地讲述

高兴、伤心、生气等不同情绪体验。

2、鼓励幼儿大胆想像、推测，说出多个引起不同情绪

的原因。

3、让幼儿能通过观察他人的表情，体谅、理解他人的

心情。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能

力。

5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

活动准备：

哈哈镜若干面；古怪果纸偶一只；彩色信三封；音乐。

活动过程：

1、以古怪果送礼物，引起幼儿学习兴趣。

（1）请幼儿分组照哈哈镜，感受照哈哈镜的快乐心情。

（2）幼儿说出照哈哈镜的感受。

2、古怪果请幼儿玩游戏“照镜子”。

幼儿当镜子，老师照镜子，老师要在镜子里看到自己的

表情，并请幼儿说出有什么表情。

3、分组活动：（幼儿分成三小组）

（1）出示古怪果寄来三封彩色的信。

（2）组长领取信件，老师帮助幼儿理解信的内容，指

导幼儿分组活动。

各组幼儿自由讨论，请他们想出多个引起不同情绪的原

因。要求组长用数字把本组小朋友说的原因一一记录下来。

比比哪组想得多，说得好。

（3）集中幼儿，各组幼儿请出代表讲出四种引起信封

内人物表情的原因。

（4）古怪果请幼儿打开小信封，幼儿领取奖品。（要求

把古怪果贴在手背上）

4、歌表演“表情歌”：

请幼儿根据“表情歌”的内容，一边唱一边做出相应的

表情和动作。

5、愉快、自然地结束活动。

活动反思：

通过本次活动，让幼儿充分观察了自己和小朋友们在一

起的各种各样的表情，在活动之前，我一直对班上孩子有一

种担心，生怕他们不会配合我，但是通过我带领他们充分玩

才知道我的.担心是多余的，3岁的孩子没有那

么多顾虑，他会随着老师的引导充分的表现自我，很自然的

流露出自己的各种各样的表情。唯有不足之处就是让孩子逐

一观察照片时，时间稍微有点长，个别孩子表露出注意力不

集中的现象。如果以后我再上这节课时，在经历这个环节时，

我会选出很具有表现力的照片，供孩子观察和认识，并充分

说出自己的感受。

幼儿园社会教育活动教案篇三

一、活动主题和活动目标：

活动主题：感恩母亲，母爱永恒

活动目标：五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这

亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温

馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养

育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈

妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远幸福，开心

快乐;送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健