《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域试题(附答案) (1).pdf

《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域试卷（满分100）

姓名班级

一、填空（20分）

1、《指南》从（拥有健康的体态）、（情绪平定快乐）及（拥有必定的适应能力）三个方面详尽

论述了幼儿在各个年纪段所应当拥有的身心状况与发展水平。

2、健康是指人在（）、（）和（）方面的良好状态。

3、发育良好的身体、愉快的情绪、（）、（）、（）和

（）是幼儿（）的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。

4.“身心状况”子领域包括（）和（）两大方面。

5.站、坐和行走姿势是否正确直接关系到（）的发育与发展状况。

6、3-4岁幼儿力量与耐力方面应具有的能力：能双手悬空抓杠吊起（）；能单手将沙

包向前投掷（）；能单脚连续向前跳（）；能快跑（）；

能行走1公里左右。途中可适当停歇。

7、教师要以赏识的态度对待幼儿，注意发现幼儿的长处，采纳他们的（个体差别），不简单地与

伙伴做（横向）比较。

二、判断：（如果错误请改正：10分）

1、日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车；自己上下楼梯，自己背书包。（）

2、《指南》在目标部分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能

做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。（）

3、保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应

季节变化的能力。（）

4、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。()

5、5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，

会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻合。（）

三、选择（35）

1、保证幼儿每天睡（）小时，其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的

变化和个体差异适当减少。

A、8-10小时B10-11小时C、11-12小时D、12小时以上

2、3-4岁年段幼儿连续看电视时间不超过（）分钟

A、10分钟B、15分钟C、20分钟D、25分钟

3、.如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力：（）

A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新

环境。

B、经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应

新的人际关系。

C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。

D、气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的

变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。

4、下列典型表现中属于4-5岁年龄段幼儿的是：（）

A.能熟练地用勺子吃饭；

B.每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡；

C.认识常见的安全标志，能遵守安全规则；

D.能连续自抛自接球；

E..会自己系鞋带；

F.表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气

5、下列典型表现中属于5—6岁年龄段幼儿的是：()

A.会自己系鞋带；

B.能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上；

C.有较强烈情绪反应时，能在成人提醒逐渐平静下来；

D.能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻、爬；

E.主动饮用白开水，不