基于家校合作培养智障儿童社会适应能力的实践研究课题申报评审书.pptx

基于家校合作培养智障儿童社会适应能力的实践研究课题申报评审书制作人：时间：

目录第1章简介第2章智障儿童的教育需求第3章家校合作模式的探究第4章家庭参与的策略与方法第5章教师参与的策略与方法第6章总结与展望

01第1章简介

课题背景智障儿童是指智力发展处于低于正常水平的儿童，智障儿童的教育、康复和社交问题已引起国际社会的广泛关注。家校合作是智障儿童教育中的一种重要方式，其作用不容忽视。为了探索更好地实现家校合作培养智障儿童社会适应能力的方法，我们开展了这个课题的研究。

研究内容我们将采取实验研究方法，通过对智障儿童进行干预和培训，以提高其社会适应能力。我们将与家