八年级数学下册人教版：第十七章　勾股定理数学活动-学习任务单.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

初中数学

年级

八年级

学期

春季

课题

勾股定理数学活动

教科书

书名：义务教育教科书八年级下教材

出版社：人民教育出版社

学习目标

1.理解并掌握勾股定理，运用勾股定理解决实际问题

2.通过拼图活动，多方法地验证勾股定理

课前学习任务

1.查阅勾股定理的历史故事

2.了解勾股定理的不同的证明方法

课上学习任务

【学习任务一】

如图，学校要测量旗杆的高度，同学们发现系在旗杆顶端的绳子垂到地面并多出一段（如图??），同学们首先测量了多出的这段绳子长度为??米，再将绳子拉直（如图??），测出绳子末端到旗杆底部的距离为??米，求旗杆的高度．‘

【学习任务二】

用四张全等的直角三角形纸片拼含有正方形的图案，要求拼图时直角三角形纸片不能互相重叠.

方法一：

赵爽弦图：三国时期吴国的数学家赵爽，创制了一幅“勾股圆方图”，用数形结合得到方法，给出了勾股定理的详细证明.

方法二：

【学习任务三】

只用这两个直角三角形能说明a2

解法：

【学习任务四】

（1）如图①，△DEF为直角三角形，正方形P的面积为9，正方形Q的面积为15，则正方形M

（2）如图②，分别以直角三角形ABC的三边长为直径向三角形外作三个半圆，则这三个半圆形的面积之间的关系式是________；(用图中字母表示)

（3）如图③，如果直角三角形两直

角边的长分别为3和4，分别以

直角三角形的三边长为直径作

半圆，请你利用(2)中得出的结论求阴影部分的面积．

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1.书籍，《万物皆数》