人教版五年级语文上册第六组课文 《十七地震中的父与子》课件.ppt

人教版五年级语文上册第六组课文《十七地震中的父与子》课件;17地震中的父与子;美国加州发生6.5级地震，造成房屋倒塌和人命伤亡。;地震造成房屋坍塌。;地震造成人员伤亡。;一片废墟;四川德阳;北川县城现状;都江堰往汶川方向道路被山顶滚落的巨石阻断;一张张来自震区让人揪心的照片

?????????????????????????????????????????????????????????????????;;;;;;;;;;;地震震中汶川灾区映秀镇中心被夷为平地;航拍的地震后汶川县映秀镇;都江堰聚源中学坍塌，学生被埋;都江堰市聚源中学教学大楼倒塌，造成初二、初三共18个班级超过900名的师生，全被压在瓦砾堆中;;;北川县北川中学将近三千名学生，在四川汶川县发生的8级地震中仅有大约一半学生生存，另一部分学生遇难或生死未卜。图为两日来,大批学生从教学楼废墟中发掘出来。当一名男生尸体从被地震摧毁的教学楼中挖掘出来时,他的母亲悲痛欲绝,心如刀搅。;地震造成地陷。;地震破坏公共设施。;问：课文主要讲了一件什么事？;1994年洛杉矶地震资料（1）;1994年洛杉矶地震资料（2）;1994年洛杉矶地震资料（3）;认读词语;就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”

这位父亲问：“你是不是来帮助我？”

警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”

“你是不是来帮助我？”

人们摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。

然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”;快速浏览课文:

课文中告诉我们这是一对怎样的父子?;学习要求

默读第2至第23自然段，用不同的符号画出描写父亲和儿子的语句，想一想??们了不起在什么地方。

联系生活实际，谈一谈你认为谁了不起，说出理由。

有感情地朗读令自己感动的句子。

从哪些句子可以感受得到父亲的了不起？画一画，可以在句子旁写写自己的感受。;有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”

这位父亲问:“你是不是来帮助我？”

警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”

“你是不是来帮助我？”;?

不论发生什么,我总会跟你在一起！

儿子在等着我！;?不论发生什么,我总会跟你在一起！

儿子在等着我！;这是怎样的一位父亲啊？;

爱是坚强，爱是勇敢

当你伸出幼嫩的手

在废墟之下向我们招手

看到黑色的大眼睛充满自信

孩子，你竟然没有哭

你竟然笑着说

我知道你会来救我的

你用坚强和勇敢让我们相信

还有奇迹，还会有奇迹

一定会有奇迹

你的生命是你用坚强维系的

是他的不离不弃和坚持不懈

让你的信念成真了

我相信

和生命赛跑的不是时间

而是爱;文中如何体现儿子的了不起？;“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！”

;“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么事，我知道你总会跟我在一起。”;;;

父亲与儿子都是了不起的，父亲对儿子的爱让我们感动，儿子对父亲的信任，更让我们感动。一句平实而强有力的话连接着两颗心。

是哪一句话呢？文中出现了几次呢？

;我们一起来朗读一下：

1、不论发生什么，我总会跟你在一起！

2、因为你说过，不论发生什么，你总会跟我在一起！

3、不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。

“在一起”是父亲对儿子真诚的诺言，“在一起”是支撑父亲的一盏心灯，它让父亲成为一座大山，伟岸坚强！

;小练笔

这对了不起的父子不仅打动了我们，更让他们周围的人感