小学思政教育工作实施方案.pptx

小学思政教育工作实施方案

汇报人：XXX

2024-01-25

引言

思政教育工作的目标和原则

思政教育工作的内容和方法

思政教育工作的实施步骤和时间安排

思政教育工作的保障措施

思政教育工作的评估与改进

contents

目

录

引言

01

贯彻落实国家教育方针

小学思政教育是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要课程，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。

适应时代发展需求

当前，世界正处于百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，加强小学思政教育，对于引导学生正确认识时代责任和历史使命，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，具有深远意义。

解决现实问题

针对当前小学思政教育中存在的一些问题，如教育内容抽象、教育方式单一、教育资源不足等，制定实施方案，以提高小学思政教育的实效性。

目的和背景

范围

本实施方案适用于全国范围内的小学思政教育工作。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容，结合小学生的认知特点和成长规律，构建系统化、科学化的思政教育内容体系。

创新思政教育方式，采用启发式、互动式、体验式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

加强思政教育师资队伍建设，提高教师的政治素质和教育教学能力；整合校内外教育资源，形成全社会共同关心支持小学思政教育的良好氛围。

建立科学有效的思政教育评价机制，对学生的学习成果进行全面客观的评价，及时反馈指导，促进学生的全面发展。

教育内容

教育资源

教育评价

教育方式

实施方案的范围和重点

思政教育工作的目标和原则

02

热爱祖国

敬业奉献

团结友善

明礼诚信

培养学生具有深厚的爱国情感，了解国家的历史、文化和国情，增强民族自豪感和自信心。

教育学生学会关心他人、尊重他人、理解他人，培养团结协作、友善待人的品质。

引导学生树立正确的职业观念，尊重劳动、热爱劳动，培养勤劳、诚实、守信的品质。

传承中华民族传统美德，教育学生遵守社会公德、家庭美德，培养文明礼貌、诚实守信的品质。

组织学生开展经典诵读活动，让学生了解中华优秀传统文化，提高文化素养。

经典诵读

利用春节、清明节、端午节、中秋节等传统节日，开展丰富多彩的活动，让学生了解传统节日的文化内涵。

传统节日

开设书法、绘画等课程，引导学生学习传统艺术，感受中华文化的魅力。

书法绘画

组织学生观赏戏曲表演，了解中国传统戏曲文化，传承中华民族优秀文化基因。

戏曲表演

弘扬中华优秀传统文化

坚持五育并举，注重学生的品德、智力、体育、美育和劳动教育等方面的全面发展。

德智体美劳全面发展

个性化发展

社会实践

心理健康教育

尊重学生的个体差异和兴趣爱好，提供多样化的课程和活动选择，促进学生的个性化发展。

组织学生参加社会实践活动，了解社会、增长见识、锻炼能力，培养社会责任感和实践能力。

关注学生的心理健康状况，提供心理辅导和支持，帮助学生建立积极健康的心态和情绪调节能力。

促进学生全面发展

立德为先

把立德树人作为教育的根本任务，注重学生的品德教育和思想道德建设，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

家校合作

加强家校沟通和合作，共同关注学生的成长和发展，形成教育合力，共同促进学生的健康成长。

身教重于言教

教师作为学生的楷模和榜样，要注重自身修养和言行举止的示范作用，以身作则地影响和带动学生。

社会协同

积极争取社会各界的支持和配合，营造良好的社会环境和氛围，共同推进小学思政教育工作的开展。

坚持立德树人的根本任务

思政教育工作的内容和方法

03

社会主义核心价值观

重点教授富强、民主、文明、和谐等国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治等社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善等公民个人层面的价值准则。

介绍中华优秀传统文化的内涵和特点，引导学生了解并传承中华优秀传统文化。

讲述中国革命历史，让学生了解革命先烈的英勇事迹和革命精神，培养学生的爱国情怀和革命传统意识。

普及法律知识，提高学生的法治意识，引导学生树立法治观念，自觉遵守法律法规。

中华优秀传统文化

革命传统教育

法治教育

教学内容

案例分析法

结合具体案例，引导学生分析、讨论，提高学生的思维能力和分析问题的能力。

讨论交流法

鼓励学生开展讨论和交流，分享彼此的看法和体会，提高学生的表达和交流能力。

实践教学法

组织学生进行实践活动，如社会调查、志愿服务等，让学生在实践中加深对思政教育的理解和认识。

理论讲授法

通过课堂讲授的方式，向学生传授思政理论知识。

教学方法

教材资源

网络资源

社会资源

教师资源

教学资源

01

02

03

04

选用符合小学思政教育要求的教材，确保教学内容的科学性和系统性。

利用互联网等现代信息技术手段，获取丰富的教学资源，如视频、图片、音频等。

充分利用博物馆