九年级英语上册 Unit 1 Lesson 1 What’s WrongDanny教案 冀教版.docx

Lesson1:What’sWrong,Danny?

一、概述

本课是冀教版第五册第一单元的第一课。本单元的话题是保持健康。本课是一个长篇对话，讲的是Danny晚饭后甜点吃了10个面包圈，导致胃疼，凌晨三点钟叫醒父母，父亲迅速穿衣带他去医院看医生的故事，对话分两个场景——家里和医院，通过本课学习使学生掌握看医生的用语。

九年级的学生具有一定的英语学习基础，对英语有较强的兴趣，有较好的语言交际技能，思维活跃，有表现欲。他们在七八年级时就已经学了一些就医用语，如：What’swrongwithyou?Ihaveaheadache.Mystomachhurts.等，再学本课应该比较容易。

我讲课时运用了网上的教学资源和教参附带的教学光盘，先用一首flash歌曲热身，活跃课堂气氛，复习身体部位，顺着歌里的那个Poorboy讨论ThinkAboutIt中的Whenyoudon’tfeelwell,whatdoyouusuallydo?。接着设计了一个非常简单的听力问题What’swrongwithDanny?让学生由易入手进入本课学习,然后快速读课文，找出问题答案，了解对话大意，再利用PPT教授生词和短语。通过观看一段光盘中的视频，激发学生的兴趣，再进行对话角色扮演，归纳总结就医用语，然后利用PPT图片提供的情境编对话，对本课所学语言进行活用、提升，最后再做一篇听力练习，让学生张弛有度，轻松完成本课学习任务。二、教学目标

知识与技能

掌握词汇及短语：stomach,regretdoing,haveafever,pale,examination,pardon,takeanX-ray。

能够运用所学知识就看医生的话题进行对话，训练学生听说读写的技能。2.过程与方法

能够通过师生说、生生说和自主听读体验交际式英语教学的一般过程，掌握英语说听的基本方法；

能够通过小组对话练习，体验合作学习的过程和方法；

能够仔细倾听老师和同学的发言，有语言表达和与同学交流的愿望。3．情感态度与价值观

鼓励学生用英语表达自己的想法，表现自己，培养学生学习英语的自信和勇气以及小组合作意识。

三、教学资源

冀教版九年级英语教材

四、教学重点：学习本课就医词汇和用语，并能够适时加以运用。五、教学难点：学生能够根据所学知识生成新对话。

六、教学过程

Classopening

T:Goodmorning,class.Wouldyouliketolistentoasong?ThesongIwillplayisveryeasy.Youcansingalongwithitandpointtoyourbodyparts.

用一首英语歌曲活跃课堂气氛，让学生在欣赏歌曲的同时，复习身体部位的单词和就医用语。

(Doctor,Doctor) (歌曲用时2分钟)

T:Isitinteresting?Yes.Poorboy!Hehastogotoseeadoctor.Whenyou’dotn

feelwell,whatdoyouusuallydo?(ThinkAboutIt)

T：Today,yourfriendDannyhastoseeadoctor,too.Listen:Wha’tswrongwith

Danny?(出示课题)

学生听一小段录音，回答问题。

Step1：Reading

T:Yes,hisstomachhurts.Butdoyouknowwhy?OK.Readthedialoguequicklyandtrytofindtheanswersofthefourquestions.(出示问题Let’sDoItEx.1)

学生快速默读课文，找出问题答案。

Step2:Vocabulary

T:Dannyisill.Hehasgotapaininhisstomach.Healsohasafever.Helookspale.Heregretseatingsomanydonuts.Hisfathergetsdressedquicklytodrivehimtothehospital.DannyneedstohaveanexaminationandtakeanX-ray.Pardonme.DidIspeakalittlefast?“pardon”isanot