幼儿园中班音乐教案《运动员进行曲(2).pptx

幼儿园中班音乐教案《运动员进行曲(2)汇报人：2024-01-17

目录教学目标与要求教学内容与重点难点教具和多媒体资源准备教学方法与手段教学过程评价与反馈作业布置教师自我反思

01教学目标与要求

通过欣赏《运动员进行曲(2)》，使幼儿能够感受到进行曲所特有的雄壮有力、富有节奏感的音乐特点，从而激发他们对运动的热爱和向往。感受进行曲雄壮有力的性质，激发喜爱运动的情感通过聆听和分辨乐曲的不同段落，使幼儿能够初步理解乐曲的三段式结构，即引子、主题和尾声。能辨别乐曲的三段式结构知识与技能目标

通过律动感应乐曲的曲式在教学过程中，通过设计各种与音乐节奏和旋律相匹配的律动活动，使幼儿能够在参与中感应乐曲的曲式，加深对音乐结构的理解。通过图谱感受乐句利用图谱等视觉辅助工具，帮助幼儿感受和理解乐句的结构和特点，提高他们的音乐感受力和表现力。过程与方法目标

培养幼儿对音乐的感受力和表现力通过欣赏和表现《运动员进行曲(2)》，使幼儿能够更深入地感受和理解音乐，提高他们的音乐素养和审美能力。激发幼儿对运动的热爱和向往通过乐曲中富有动感和力量的音乐元素，激发幼儿对运动的热爱和向往，培养他们的运动精神和健康意识。情感态度与价值观目标

02教学内容与重点难点

03音乐与动作的配合根据音乐节奏和特点，设计简单的动作和舞蹈，让幼儿在音乐伴奏下自由表演。01运动员进行曲(2)的旋律和节奏通过播放和演唱，让幼儿熟悉和掌握运动员进行曲(2)的旋律和节奏特点。02音乐表现要素引导幼儿关注音乐中的速度、力度、节奏等要素，并尝试用语言和动作表达。教学内容

熟悉和掌握运动员进行曲(2)的旋律和节奏通过多种形式的听、唱、动等活动，帮助幼儿熟悉和掌握运动员进行曲(2)的旋律和节奏特点。培养幼儿的音乐感受力和表现力引导幼儿关注音乐中的表现要素，通过模仿、想象和创造等方式，培养幼儿的音乐感受力和表现力。教学重点

针对幼儿音乐感知能力的发展水平，采取适当的教学方法和手段，帮助幼儿准确掌握运动员进行曲(2)的节奏和旋律特点。对音乐节奏和旋律的准确掌握通过形象化的语言和动作示范，帮助幼儿理解音乐中的速度、力度、节奏等要素，并鼓励他们用自己的方式表达出来。对音乐表现要素的理解和表达教学难点

03教具和多媒体资源准备

用于播放《运动员进行曲(2)》的音乐文件。音乐播放器节奏乐器图谱卡片如响板、沙锤等，用于幼儿在音乐活动中感受和表现节奏。根据音乐内容制作的图谱卡片，帮助幼儿理解音乐结构和元素。030201教具准备

《运动员进行曲(2)》的音乐文件，确保音质清晰、播放流畅。音乐文件与音乐内容相关的视频或动画资源，用于激发幼儿学习兴趣和加深理解。教学视频或动画针对中班幼儿设计的音乐互动游戏或软件，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐知识。互动游戏或软件多媒体资源准备

04教学方法与手段

通过播放学生熟悉的运动员进行曲，引导学生回忆并描述上节课学习的内容，为新课学习做好铺垫。回顾与导入针对运动员进行曲的特点和风格，向学生提出问题，引导学生思考并表达自己的看法，激发学生的学习兴趣。提问与讨论激活学生的前知

教学策略讲解与示范教师详细讲解运动员进行曲的节奏、旋律和演奏技巧，同时通过示范帮助学生理解和掌握正确的演奏方法。分组练习将学生分成若干小组，每组分配不同的乐器或任务，让学生在小组内互相合作、学习和交流，提高学习效果。个性化指导针对学生的个体差异和需求，教师提供个性化的指导和帮助，确保每个学生都能够得到充分的关注和支持。

学生在教师的指导下进行演奏实践，通过反复练习熟练掌握运动员进行曲的演奏技巧。演奏实践鼓励学生发挥想象力和创造力，在演奏中加入自己的创意和表现，培养学生的音乐表现力和创新能力。创意表现学生在小组内互相合作、学习和交流，分享彼此的经验和技巧，促进共同进步和提高。合作交流学生活动

05教学过程

播放《运动员进行曲(2)》，让孩子们感受音乐的节奏和氛围。询问孩子们对运动员和运动会的了解，引导他们分享自己的经验和感受。导入提问引导播放音乐

分析乐曲结构分析乐曲的旋律、节奏、力度等音乐元素，让孩子们了解乐曲的构成和特点。介绍乐曲背景讲解《运动员进行曲(2)》的创作背景和乐曲所表达的主题，帮助孩子们更好地理解音乐。听音乐，做动作让孩子们在音乐的伴奏下，模仿运动员的动作，如跑步、举重、投篮等，感受乐曲的节奏和力度。讲授新课

巩固练习分组表演将孩子们分成若干小组，每组选一个运动项目进行表演，要求孩子们在音乐的伴奏下，展示出运动员的风采。创作新动作鼓励孩子们发挥想象力，创作新的运动员动作，并与大家分享。

0102归纳小结鼓励孩子们在生活中积极运动，锻炼身体，培养良好的运动习惯。总结学习内容：回顾本节课学习的内容，强调孩子们在音乐中感受到的运动员精神和乐曲所表达的主题。

06评价与反馈

观察法通