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**学院

信息化顶层设计方案

**学院

2015年1月

目录

TOC\o1-2\h\z\u一、学校业务战略目标与信息化开展需求4

〔一〕学校开展总体目标4

〔二〕学校信息化需求4

二、学校开展现状6

〔一〕学校业务及系统应用现状6

〔二〕学校信息资源现状11

〔三〕学校信息根底设施现状13

〔四〕相关保障机制建设情况15

三、总体架构17

四、业务架构18

五、数据资源架构18

〔一〕媒体资源库18

〔二〕文献资源库19

〔三〕公共数据库19

六、应用系统架构20

〔一〕教学系统20

〔二〕创作系统21

〔三〕管理系统24

〔四〕内容管理系统35

〔五〕网站群建设35

〔六〕信息填报系统36

七、根底设施技术架构37

〔一〕应用支撑平台37

〔二〕网络根底设施42

〔三〕核心机房及综合布线43

〔四〕云平台44

八、标准政策体系47

〔一〕网络与信息平安标准47

〔二〕数据标准标准48

〔三〕管理制度及管理标准48

九、顶层设计实施方案48

〔一〕目标架构实现路径48

〔二〕工程设计50

〔三〕配套实施策略50

**学院信息化顶层设计方案

为贯彻落实《智慧行动纲要》，推动我校信息化工作科学开展，根据市经信委《市经济和信息化委员会关于开展“智慧”顶层设计的通知》〔京经信委发[2012]21号〕文件精神和市教委做好教育系统教育信息化顶层设计的工作要求，根据教育部《教育信息化十年开展规划〔2011-2020年〕》和《市“十二五”时期教育改革和开展规划》，按照“智慧”顶层设计总体要求，围绕学校开展目标制定本顶层设计方案。

一、学校业务战略目标与信息化开展需求

〔一〕学校开展总体目标

学校信息化需求

根据学校的整体开展目标与思路，结合信息化工作特点，提炼出如下信息化需求：

业务流程梳理与业务需求整理

从我校特色教育环境出发，以教育部教育效劳与监管业务顶层设计为指导，对各部门进行调研，梳理出部门内部流程及跨部门流程，并进行标准化的描述，特别是要对全域信息流以及主要业务的信息流进行全面分析，形成全域业务模型，为业务流程优化提供参考依据。具体调研与归纳结果见附表。

信息系统模型建立

根据业务模型，建立能够支撑业务运转的信息系统模型，包括数据资源模型、应用系统模型，为建立较完备的根底信息数据库以及覆盖教育质量、学生流动、资源配置和毕业生就业状况等等各类监测分析系统的统一信息化支撑平台提供指导。

根据所梳理的各部门业务流程与需求，以及学校的整体定位，将信息系统分为教学、创作和管理三大类。

促进业务流程优化与效劳整合

以教育效劳的最终用户需求为中心进行效劳整合，对相关业务流程进行优化，形成全局畅通的信息流，促进教育效劳与监管体系的管理水平、管理效率与效劳质量的提高。

设计统一的技术架构，规划统一的根底保障环境

智慧校园信息化建设需要有统一的技术架构为指导，需要有统一的根底保障环境为支撑，这是建成数据集中、应用集成、根底设施整合、标准标准、平安高效的教育效劳与监管体系信息化支撑平台的技术根底，顶层设计要为工程设计统一的数据架构、应用架构、软件架构、平安架构和根底保障环境；

设计支持可持续开展的管理模式与建设运行机制

信息化建设一直是“三分技术、七分管理”，设计一套良好的教育信息化工作机构、管理模式和建设运行机制，才能确保总体规划与顶层设计的落实与实施，才能保障教育信息化平台的良好运转与可持续开展。

二、学校开展现状

〔一〕学校业务及系统应用现状

教务管理系统

**学院建立由湖南青果提供的本科教学管理信息化系统，已根本建成覆盖本科教学的信息化管理平台。

研究生教务管理系统

**学院自2007年就开始了建立研究生教务管理系统,实现了研究生学籍管理和成绩管理。

继续教育学院教务管理系统

**学院继续教育学院现有自主开发的教务管理系统，完成了继续教育学院学生的学籍管理、选课管理、成绩管理等教学管理任务。但由于缺乏校园统一支撑平台的支持，系统中的师资信息、课程信息无法实现和学校人事系统、教务系统、研究生教务系统中的信息共享，存在诸多管理不便。后期建设需要进行统一规划，与学校教务系统实现统一管理或数据共享。

学生工作管理系统

**学院建设了清元优软的学生工作管理系统，由学生处负责系统运行维护。目前实现了全校学生的奖、助、贷学金管理，贫困生管理，勤工助学，减免学费，综合测评管理生社区管理，学生保险，思想教育管理，心理咨询管理等。为学校学生工作管理提供了可靠的信息化手段。

招生管理系统

现有招生报名管理信息系统主要包括“招生报名系统”和“招生管理信息系统”两局部建设内容。考生通过**学院官网上的统一入口，进入招生报名系统工作界面。考生网上提交的填报信息作为根底数据，适时进入“招生管理信息