情感家园远离暴力.ppt

感谢大家观看第32页,共32页，2024年2月25日，星期天关于情感家园远离暴力情感家园远离暴力第2页,共32页，2024年2月25日，星期天校园暴力的暴力行为不仅止于肢体行为所造成的伤害，也包括了其它如：语言伤害、被强迫做自己不喜欢的事、被故意陷害致造成生理、心理的伤害等。校园暴力是指在校园里发生的暴力事件。包括学生之间、师生之间的暴力行为以及对学校的破坏行为。什么是校园暴力第3页,共32页，2024年2月25日，星期天校园暴力的主要形式根据校园暴力的性质和程度的不同分为：硬暴力和软暴力。硬暴力拳打脚踢拔刀相对……软暴力乱起绰号推举“最差”……第4页,共32页，2024年2月25日，星期天*因小事粗言秽语、互相谩骂。第5页,共32页，2024年2月25日，星期天校园欺凌，是指同学间欺负弱小的行为。第6页,共32页，2024年2月25日，星期天第7页,共32页，2024年2月25日，星期天案例一：以多欺少、以大欺小因为简单的一句话，小丽误以为舍友小雪冤枉自己偷内衣，她和九名女生一起殴打小雪超过5个小时，并用手机拍下施暴与受辱的照片和视频。第8页,共32页，2024年2月25日，星期天案例二：以暴制暴一个初二学生用一把削笔刀杀死两名同学，刺伤四名同学。据当地媒体报道，被刺杀的几名学生中有人曾向凶犯索要“保护费”。第9页,共32页，2024年2月25日，星期天交流同学们：校园暴力为何屡屡发生？第10页,共32页，2024年2月25日，星期天1、青少年暴力事件，作为家长有不可推卸的责任。具有暴力倾向的孩子，通常心理比较阴暗，性格孤僻，长期得不到家庭关爱，没有朋友。爸妈忙于赚钱、单亲家庭生活，忽略了对孩子的沟通和心理辅导。孩子为引起注意，便开始采取一些极端方式。孩子犯错时，通常采用打骂作为教育手段，久而久之形成了孩子灰暗的心理。

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2、大量宣扬暴力的电视剧、动画片、游戏对孩子产生了严重影响。黑帮老大、哥们儿义气、成为了青少年崇拜羡慕追捧的对象。

第12页,共32页，2024年2月25日，星期天3、学校只注重传授书本科学知识，以升学率、高分率为主，忽略了思想道德、心理课的辅导。将每周为数不多的副科抢占，给主课让路。

4、现在的孩子们都是独生子女，比较自我，集体意识薄弱，不尊重他人。家长一向的顺从与溺爱让孩子接受不了指责与挫折。第13页,共32页，2024年2月25日，星期天5、惩罚力度不够。在国外有一套比较完整的保护措施，惩罚力度也大，而在我国目前对校园暴力还没有相应的保护措施【飞碟说】校园暴力为何屡禁不止(4)_baofeng.mp4！第14页,共32页，2024年2月25日，星期天校园暴力的危害（一）厌学现象。受害者让校园里的暴力现象吓怕了，因此不敢去上学，上课也不敢主动提问题，胆子更小，最后导致辍学。第15页,共32页，2024年2月25日，星期天（二）学习效率下降。学生每天都处于紧张的回避、逃避、躲避状态，学习精力分散，学习效率自然下降。第16页,共32页，2024年2月25日，星期天（三）学校正气受压抑，邪气上升。学生不是在团结的气氛中，比学习、比智慧，而是在霸道的环境中比拳头、比地位，班级风气、学校风气无形中自然偏离了方位，邪气不除，正气难正。第17页,共32页，2024年2月25日，星期天（四）学生人格扭曲。当学生受到无端欺辱时，其他同学由于害怕报复，不敢挺身而出主持公道，正义感被泯灭。周围都是冷漠的眼神，“打去吧，打死偿命，与我何干。”同情心、团结协作精神都一刹那转变为倚强欺弱，人际关系淡漠，相互勾结、利用，一旦被坏人利用，将极易走上犯罪道路。第18页,共32页，2024年2月25日，星期天（五）爆发恶性事故。由于多次受到欺辱，受害者压力很大，等压抑达到不能承受时，就会产生报复心理，宁肯鱼死网破，铤而走险。小者找上更多的人打击对手，大者致人死命。这些事件的发动者，往往都是平时的受害者，由于一时的冲动，闯下了大祸。冲突中，如果双方的社会关系、家庭势力参与进来，将会酿成更加严重的后果。这些暴力行为，虽然都是些偶然现象，处理不好，其危害性却远不只是学生所受到的屈辱和痛苦。第19页,共32页，2024年2月25日，星期天讨论：我们身边有没有校园暴力？why？第