羽毛球教案模板.docxVIP

教

1、复习正手击高远球 重

学

球技术 难

内

2、学习正手扣杀球技 点

容

术动作

重点：学习正手扣杀球技术动作

难点：正手扣杀球的击球点、发力顺序

目 1、熟练并掌握正手击高远球的技术动作的 2、了解扣杀球技术在比赛中的作用

任 3、掌握羽毛球正手扣杀球技术动作务

部

分

教学内容

时

间

组织教法

师生双主活动

分

量

目标

一、课堂常规：

1、全体在体育委员的

2

1、整队集合，清点人

1、集合整队：

指挥下集合、向老师报

分

数。

告

钟

队形：

要求：快、静、齐

加强组织纪律，明确

2、师生问好

3、宣布本课内容和要求

4、检查服装并布置见

习生任务

●●●●●●

●●●●●●

●●●●●●

○

2、老师向学生宣布本次课的内容、任务、及练习要求。

3、见习生随堂观摩，并协助教师工作

课的内容和目的

2、热身跑：

准 二、热身慢跑 队形：学生两路纵队绕球场慢跑

备

五圈，在慢跑的过程中听老师的

部 12 哨音做各种反应练习。（原地收

分

热身跑要求：速度不易过快，在慢跑中训练学生快速反应的能力。

让身体机能处于活动状态，使各个关节

5 活动开，防止受伤分

腹跳、原地转圈、反向跑、听数 钟

抱团游戏

三、准备活动（4*8拍）

头部运动

扩胸运动

腰部运动

膝关节运动

弓步压腿

3、徒手操：队形：

●●●●●●

●●●●●●

●●●●●●

要求：学生服从指挥1、教师语言清晰。

2、准备活动动作要规范到位

要求：认真、协调、积

使身体各关节活动开，发挥准备活动的

5作用。在跑步热身的分基础上更充分的拉钟伸各个关节韧带。

侧压腿 极

○

手脚踝关节运动

肩关节拉伸运动

一、复习正手击高远球挥拍动作

1.动作要领：

右手向右上方引拍，以90度夹角屈肘举于体侧，左手自然上举保持

平衡，侧身对网，同时

1、挥拍练习，练习击高远球的分解动作

要求： 4

分钟

教师语言清晰、响亮。

1、纠正常见错误，

后脚后撤，左脚在前，中心在右脚，抬头注视

基 来球。后脚蹬地带至上

本 体转动的同时右手前 8

部 臂极速内旋带动手腕

分加速向前挥动，屈收手腕，屈指发力，用正拍面在空中最高点（右肩

正上方）将球向前上方

击出

学生服从教师指挥、 再次强调高远球挥

认真练习动作 拍动作和要领

把四个步骤用“1,2，

3，4”代替，喊口令做动作。教师认真检查，

严格要求，强调规范 2、改进动作技术、

巩固高远球挥拍

4

2、完整动作挥拍

教师喊口令，“1” 分完整动作挥拍；“2” 钟

队形： 挥拍前准备姿势

● ● ● ● ● ●

● ● ● ● ● ●

● ● ● ● ● ●

○

二、学习正手扣杀球

1、正手扣杀球（右手为例）

1、讲解、示范正手扣杀球

要求：

教师范完整正手扣杀球技术，使学生对正手扣杀球初步有

5

分钟

1、观察老师的动作，

基

视觉上的印象。

让学生能初步了解

本

在做示范的过程中，

正手扣杀球技术动

部

正手扣杀动作要领：

学生带着问题仔细观

作

分

察扣杀球动作并回答

正手扣杀球准备姿势：

两脚前后站立。左脚在

问题：

1、高远球和扣杀球

2、让学生动脑思考

前，脚尖对网，脚掌着

地；右脚在后，脚尖朝

学生

教师

的击球点区别在哪？

2、扣杀球前重心和

扣杀球的动作要领

地，重心在左脚上。右

扣杀球后重心在哪个

手拿拍，举至与肩同

高。左手自然举起。呈

脚上？

3、扣杀球的目的是

击球前准备姿势。

什么？

2、结合场地学生自己拿球，进

5

行砸球练习，体会鞭打动作。

分

1、学生认真听讲，按

钟

引拍击球动作：侧身站

照教师的要求进行练

立，左右手前臂与大臂

习。

呈90度。重心移至右

1、结合多球和场

脚。重心慢慢转体同

2、教师仔细观察学生

地，首先进行徒手无

时，持拍手大臂带动前

动作，总结普遍存在错

球拍的扔球练习，体

臂，拍面朝前。与击高

误和问题。及时到场内

会鞭打的感觉。

远球准备姿势基本相

指导，指出错误。

同。

2、摸索和熟悉正手

扣杀球的鞭打和发

力顺序。

击球时：开始击球，击

安排：一个球场四个学生，每人

球点选择在身体额前

一桶球，站位相互交错，进行练

上方，比高远球击球点

习。

略低。击球时，大臂带

动前臂，自上而下引

基

本

拍，大臂带动前臂内

旋，手腕迅速发力，牌

25

部

面下压，迅速将球击

3、结合场地学生自己抛球自己

1、学生认真听讲，按

7

分

出。

杀球进行扣杀球练习。

照教师的要求进行练

分

习

钟

2、教师仔细观察学生

1、结合多球和场

击球后动作：手臂随惯

动作，总结普遍存在错

地，使学生初步掌握

性，顺势往身体左后下

误和问题。及时到场内

正手扣杀球技术动

方挥动，