统编版三年级上册《司马光》教学设计.docx

统编版三年级上册《司马光》教学设计

统编版三年级上册《司马光》教学设计

【教学目标】

1.认识“司、跌、皆”等五个生字,会写“司、登”等七个生字。

2.能正确跟读课文,注意词句间的停顿,并能背诵课文。

3.借助注释和插图等资源了解课文大意,并用自己的话讲一讲这个故事。

4.通过朗读和比较,能初步感受小古文的特点,简单说出文言文和现代文的区别。

【教学重点】

能正确跟读课文,注意词句间的停顿,并能背诵课文。

【教学难点】

借助注释和插图等资源了解课文大意,并用自己的话讲一讲这个故事。

【教学过程】

板块一触发旧知写新课

(一)回顾课内人物,揭题

1.亿一忆:同学们,一年级时咱们认识了中国历史上