潍坊市幼儿园课程实施指导意见.pdf

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潍坊市幼儿园课程实施指导意见

潍坊市幼儿园课程实施指

导意见(试行)为深入贯

彻落实国务院《关于当前发展学前教育

的若干意见》、教育部《幼儿园教育指导

纲要(试行)》和省教育厅《关于规范办园

行为防止和纠正小学化倾向等有关问题

的通知》以及市教育局《关于切实规范

幼儿园办园行为的通知》等文件精神，

进一步更新课程理念，规范课程管理，

提高幼儿园保教质量，制定本意见。

一、课程设置1.确保幼儿园主流课

程的设置。全市统一使用山东省教学研

究室编写、经山东省中小学教材审定委

员会2008年审查通过的《山东省幼儿园

课程指导》。《省编教师用书》是山东省

幼儿园普适课程教材，各幼儿园要将其

作为主要教育用书。幼儿园在课程

设置过程中，应使《省编教师用书》的

内容占总课程内容的绝大多数。其所占

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比例应分别为：省级十佳、实验、示范

幼儿园,市级十佳幼儿园达到80%以上；

市级示范幼儿园达到90%以上；其他幼

儿园达到95%以上。提倡创造性地

使用《省编教师用书》。在使用过程中，

对教材中一些不适合本园幼儿的内容或

目标，可做微调。同时可充分利用本土

资源开展省编教材园本化研究。2.

确保幼儿园课程开设的严肃性。严禁开

设超越幼儿发展阶段的学科课程和

小学化课程。未经县市区级以上教育行

政部门批准，不得随意增减课程门类，

不准进行写字教学、拼音教学、珠心算

等小学化课程内容，不准布置有书写要

求的家庭作业。开设英语等非幼儿园规

定课程的应上报县市区级以上教育主管

部门审核批准，执教教师必须具有相应

专业资格并持证上岗。3.确保实验

课题开展的严谨性。幼儿园开展实验课

题研究，须向县市区级以上教育主管部

门提出课题申请报告，经审批备案或立

项方可开展。未经批准或立项，严禁在

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幼儿园开展任何名目的实验项目。

4.确保幼儿园课程内容安排的均衡性。幼

儿园课程应严格按照《幼儿园教育指导

纲要》中提出的健康、语言、社会、科

学、艺术五大领域内容均衡安排，并考

虑各领域的有机联系、相互渗透，培养

幼儿体智德美全面发展。5.控制幼

儿园集体教学节数。幼儿园每周的集体

教学活动不宜过多，原则上控制在小班5

次，中班8次，大班10次。二、

课程实施1.制订各种课程管理的图

表。如幼儿园课程实施管理网络”、“幼

儿园各年龄班作息时间总表”、“幼儿园

各年龄班课程安排总表”等，以便于管

理。2.制定各项幼儿园课程实施常

规计划。制定幼儿园课程实施方

案。园长是课程管理的第一责任人，

要带领管理层和教师共同研究制定科学

合理的幼儿园课程实施方案。依据《幼

儿园教育指导纲要》，参考山东省幼儿园

教师指导用书，结合幼儿园地理环境、

硬件设