教育技术学专业本科培养方案.docVIP

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教育技术学专业本科培养方案

一、培养目标

本专业培养适应当今社会发展和基础教育改革需要，立足河北，服务全国，具有良好的政治思想素质、科学人文素养、深厚的教育情怀、扎实的教育技术专业能力、突出的教育教学能力，能够胜任中学信息技术学科教师，具备教育信息化规划设计、数字化教学环境和教学资源设计开发、信息化教学过程设计与实施能力，引领和推动教育信息化创新发展的复合型人才。

毕业五年后达到目标如下:

【目标1】教师职业道德:爱国爱党，具备良好的教师职业素养和过硬的思想政治素质，履行教师职业道德规范；热爱教育事业，具有强烈的进取意识和事业心；具有强烈的社会责任感和新时代使命感，具有奉献精神，遵守师德规范，践行社会主义核心价值观。

【目标2】教师职业能力:能够熟练运用教育学、心理学、教育技术学基本原理，掌握中学生身心发展规律以及信息技术课程教学的规律、原则和方法，应用现代信息技术、网络技术、人工智能、大数据等解决教学问题，促成信息技术学科核心素养的达成，引领中学信息技术教学新范式；掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法，能够胜任班主任工作；了解国家教育发展规划与政策，理解信息技术与基础教育其他学科的联系，深刻认识教育技术学科对教育教学的变革作用。

【目标3】创新教书育人:理解信息技术的教育功能，结合信息技术教学进行科学合理的创新育人活动，培养合格的数字公民；能够依据初、高中信息技术课标