人工智能技术在小学英语教学中的应用.docVIP

龙源期刊网

人工智能技术在小学英语教学中的应用

作者：梁娜

来源：《当代人（下半月）》2018年第09期

????????摘要：在信息化时代，小学英语教学与智能技术的结合越来越密切，有趣的教学课件、丰富的网络资源、互动性强的应用软件等的使用，使小学英语课堂氛围变得生动又活泼，学生很是喜爱。基于此，本文主要对人工智能技术在小学英语教学中的应用进行了简要的分析，希望可以为相关工作人员提供一定的参考。

????????关键词：人工智能技术;小学英语教学;应用

????????引言

????????随着科技的发展，人工智能在军事、医疗、健康、交通等各个领域都有了广泛应用，逐步成为教育领域的研究热点。信息技术与英语课程的整合深化了人工智能在小学英语教学领域的应用，为英语教学进程的优化提供了新契机，同时为智能化与个性化英语教学环境的营造开辟了新空间。

????????一、利用人工智能技术，提供真实预警增强学生学习效率

????????如何在课堂上营造真实的语言环境，是每位英语老师备课时必会考虑的问题。学习英语的最终目的是灵活运用英语。人工智能是计算机科学的分支，与互联网密不可分，因此网上的各种资源都可以通过人工智能为课堂所用。通过人工智能技术，可以综合处理音频、视频、图像等多种多媒体信息，为学生提供英语学习所需要的真实语境。此外，人工智能技术可以让英语教学和学习突破时间和地域的壁垒，学生随时可以和计算机实现智能交互，置身于真实的英语语境之中进行学习。目前，多种应用已经拥有较为完备的人工智能体系，如英语趣配音、少儿趣配音以及盒子鱼等，其根据不同主题划分模块，提供配音资料，并结合该应用所嵌入的大数据信息，对配音进行打分和专业指导。

????????二、利用人工智能技术，丰富多元智能教学内容

????????教师是知识的传播者，是学生人生航向的指路人，教师的教学方法就是教师指路的工具，只有教师具有良好的教学方法才能够引领学生走上正确的人生道路。然而，根据笔者调查研究发现，在现阶段的小学英语教学过程中，大多数小学英语教师教学水平落后，不能够满足现阶段教学发展需求。很多英语教师仍然过分依赖传统教学手段进行教学，并且部分教师仅仅将教学注意力放在学习成绩较好的学生身上，从而忽视了对其他学生的教学，这就容易导致学生产生英语学习索然无味、学习缺乏成就感的学习心理。

????????三、利用人工智能，进一步优化英语教育模式

????????教师可以根据学生的能力，通过人工智能进行教学。英语教师可以在上課前研究情况，了解每个学生的情况，制定最终的教学计划，确保课堂面向所有人。根据每个学生的学习情况，定制作业、推视频等资料，提高每个学生的英语课堂参与度，确保课堂个性化目标的实现。此外，英语教师可以通过科学的搜索，寻找最新的英语教学理念、教学方法和课堂活动，及时调整课堂，最大限度地提高课堂效率。此外，人工智能还可以通过识别英语教师提供的教学目标、教学难点和相关基础知识，丰富英语教师的课堂教学。人工智能技术还可以代替教师完成一些复杂而重复的工作，使教师在情感研究上投入更多的精力，关注学生的心理发展。小学英语课堂管理也得益于人工智能的发展。

????????四、英语人工智能技术，优化课后作业写作质量

????????传统的小学英语课后作业往往都是机械性的抄写单词和句子，有些学生往往都是手在写，脑袋里却在想别的事情，教师布置这项作业的效果很差。如今，智能技术的发展能很好地解决这个问题。在上述提到的智能英语学习平台中，如作业网、作业帮、猿题库、学霸君等，网站内有海量的题库，比如选词填空、选择题、阅读理解、写作等。教师有针对性地在该平台上出题目，学生在规定时间内完成作业，完成之后系统能自动批改，并立刻显示错题分析，能帮助学生更好地理解自己错在哪里。同时，系统会自动将做错的题纳入错题集，学生在之后的复习中便能够查看自己的错题记录。智能技术改变了过去手写错题集的模式，教师可以在后台查看学生错误较多的题目，并集中进行讲解和分析，从而大大提高了教学效率。此外，这些平台还设立了排行榜，学习成绩进入排行榜前十名的学生都会有相应的奖励。学生之间能互相查看对方的作业，此设计有利于增进生生间的感情，也有利于促进良性竞争。此外，如果学生遇到难题，还可以运用在线答疑等智能技术进行答疑。通过智能技术，学生学习的积极性大大被激发，自主学习能力也有所提高。学生在英语课后作业中，听说读写能力都有了质的飞跃，教师的工作效率也大幅度提高，家长的压力也减轻不少。

????????五、利用人工智能，提供英语教学评价

????????人工智能技术更加注重在英语学习过程中进行形成性评价，以及对学生个性发展的关注。根据学生对知识点的掌握情况，人工智能技术可以识别学生的水平，并利用智能算法，从数据源中搜索类似用户的信