幼儿园中班语言教案《冬天和夏天》(1).pptx

幼儿园中班语言教案《冬天和夏天》汇报人：2024-01-192023REPORTING

课程介绍与目标教学内容与方法冬天与夏天主题导入词汇学习与拓展句式练习与运用情感教育与价值观培养课程总结与延伸目录CATALOGUE2023

PART01课程介绍与目标2023REPORTING

本课程以"冬天和夏天"为主题，源于幼儿对季节变化的好奇心和探索欲望。主题来源幼儿经验教学内容中班幼儿已具备一定的生活经验和语言表达能力，能够理解和描述简单的季节特征。通过比较冬天和夏天的气候、景象、活动等方面的差异，引导幼儿感受季节的多样性。030201教案背景

了解冬天和夏天的基本特征，包括气候、景象、活动等。知识目标能够用简单的语言描述冬天和夏天的差异，提高观察和表达能力。能力目标培养幼儿对大自然的热爱和对季节变化的好奇心。情感目标教学目标

教学重点掌握冬天和夏天的基本特征，能够用简单的语言进行描述。教学难点理解季节变化的原因和过程，感受季节的多样性。解决方法通过图片、视频等多媒体手段辅助教学，引导幼儿观察和体验季节变化的过程。同时，结合幼儿的生活经验和认知水平，采用生动有趣的教学方式，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。教学重点与难点

PART02教学内容与方法2023REPORTING

了解冬天和夏天的基本特征学习描述冬天和夏天的词汇和表达方式通过比较，理解冬天和夏天的不同之处培养幼儿对四季变化的兴趣和好奇学内容

教学方法激活幼儿的前知通过提问和讨论，引导幼儿回忆和分享自己经历的冬天和夏天。教学策略采用讲解、示范、小组讨论和游戏等多种教学方法，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。幼儿实践鼓励幼儿用新学到的词汇和表达方式描述冬天和夏天，提高语言表达能力。

1.导入（5分钟）通过播放冬天和夏天的图片或视频，引起幼儿的兴趣。提问：“你们喜欢冬天还是夏天？为什么？”引导幼儿分享自己的经历和感受。教学步骤与时间安排

2.新课导入（10分钟）讲解冬天和夏天的基本特征，如气候、景色、活动等。学习描述冬天和夏天的词汇和表达方式，如“寒冷的冬天”、“炎热的夏天”、“白雪皑皑”、“绿树成荫”等。教学步骤与时间安排

3.小组活动（15分钟）将幼儿分成小组，每组选择一个季节进行讨论。小组成员互相分享自己对该季节的感受和经历，并用新学到的词汇和表达方式描述该季节。教学步骤与时间安排

4.游戏环节（10分钟）设计一个与冬天和夏天相关的游戏，如“季节接龙”或“季节猜谜”。通过游戏巩固幼儿对冬天和夏天的理解，并锻炼他们的反应能力和团队合作精神。教学步骤与时间安排

5.总结与延伸（5分钟）总结本节课学习的内容，强调冬天和夏天的不同之处。鼓励幼儿在日常生活中注意观察四季的变化，并用所学词汇进行描述。教学步骤与时间安排

PART03冬天与夏天主题导入2023REPORTING

0102季节变化引入引导孩子们回忆自己经历过的冬天和夏天，分享季节变化带来的不同体验。通过图片、视频等多媒体手段展示冬天和夏天的场景，让孩子们直观感受季节的变化。

比较冬天和夏天的气候特点，如温度、降雪与降雨、日照时间等。分析冬天和夏天动植物的变化，如树叶的颜色、动物的活动习性等。讨论人们在冬天和夏天的穿着、饮食和活动等方面的差异。冬天与夏天的特点比较

提供绘画材料，让孩子们通过绘画表达自己对冬天和夏天的理解。组织小组讨论，让孩子们分享彼此的看法，并倾听他人的观点。鼓励孩子们用语言描述自己对冬天和夏天的感受，如喜欢或不喜欢某个季节的原因。引导孩子们表达感受

PART04词汇学习与拓展2023REPORTING

寒冷、雪花、冰冻、棉衣、暖气、壁炉、滑雪、雪人等。冬天相关词汇炎热、阳光、沙滩、游泳、冰淇淋、草帽、夏令营、蚊子等。夏天相关词汇学习与冬天和夏天相关的词汇

展示冬天和夏天的场景图片，让孩子们观察并描述图片中的事物，引导他们学习新词汇。图片展示将冬天和夏天相关的实物带到课堂上，如冬天的雪花、棉衣，夏天的阳光、游泳圈等，让孩子们通过触摸和感受来学习词汇。实物展示播放有关冬天和夏天的视频或动画，帮助孩子们更直观地了解相关词汇和场景。视频或动画通过图片、实物等辅助手段进行词汇拓展

情景对话设计一些与冬天和夏天相关的情景对话，让孩子们在模拟对话中运用所学词汇。造句练习让孩子们使用新学到的词汇造句，表达与冬天和夏天相关的场景或感受。故事创作鼓励孩子们使用所学词汇创作与冬天和夏天相关的小故事，提高他们的语言表达能力和创造力。鼓励孩子们运用所学词汇进行表达

PART05句式练习与运用2023REPORTING

学习描述冬天和夏天的句式学习描述冬天的句式，如“冬天来了，天气变得很冷，我们可以堆雪人、打雪仗。”学习描述夏天的句式，如“夏天到了，天气变得很热，我们可以去游泳、吃西瓜。”通