标准教程HSK4第十课教案.pdfVIP

HSK4第十课教案

1.教授XXX《幸福的标准》标准教程。

2.重点词汇：永远，优秀，翻译，兴奋，拉，建议，关键，

将来，发展，躺，困，经济，条件，富，穷，低。次重点词汇：

礼拜天，空闲，母亲，方向，硕士，职业，等，橡皮，糖，答

案。

3.重点语法：（1）不过；（2）确实；（3）在。看来；

（4）由于；（5）比如。

二．教学步骤：

四）新课研究：

1.研究生词：

1）永远yóngXXX。永远。

例句：a.在父母面前，她是一个永远长不大的孩子。

b.永远有多远，没人知道。

c.一个不知道自己缺点的人，永远都不会想要去改变。

d.新婚快乐！我祝你们白头偕老，永远幸福！

练：问：

没有永远的敌人，也没有永远的朋友，只有永远的利

益”，你同意吗？为什么？

b.你永远都不会去做的事情是什么？

学生造句。

2）方向fāngxiàngN。方向；方位。补充：方向感、路痴。

例句：a.去地铁站往哪个方向走？

b.她是个路痴，反向感很差，常常走错路。

c.你至少应该坚持正确的方向，才可能获得成功。

练：问：

a.市中心在哪个方向？

b.你听到过什么话或者什么事情，让你有了努力的方向？

学生造句。

3）优秀yōuxiùAdj。优秀的；杰出的。导入：非常棒。

例句：a.你女儿那么优秀，怎么可能找不到男朋友？

b.他从小到大一直是个优秀的学生。

c.当优秀成为一种惯，很多事情也就没那么困难。

练：讨论：

a.人们都喜欢优秀的人，那么不优秀的人就不值得爱了吗？

学生造句。

4）兴奋xīngfènAdj。兴奋的；激动的。

例句：a.我一听到音乐就兴奋，就想跳舞。

b.她刚拿到第一个月工资的时候，就兴奋地去商场给父母

买了礼物。

c.明天就要见到男朋友了，她兴奋得睡不着。

d.比赛马上就要开始了，我既紧张又兴奋。

练：问：

a.最近有什么事情让你很兴奋？

b.有没有什么事情，因为你太兴奋了，结果做错了？

学生造句。

5）拉。拉；拖；牵引。

导入：教师表演“拉”的动作。

例句：a.小时候出去逛街的时候，我总是紧紧地拉着妈妈

的胳膊。

b.礼拜天的时候，她常常去音乐学校教小孩子拉小提琴。

（拉中提琴、大提琴、二胡）

交流不仅能够增加知识和提高能力，还能够拉近人与人之

间的距离。比如，我可以在课堂上积极与学生互动，分享一些

生活经验，了解他们的兴趣爱好，以此来建立更好的师生关系。

如，当我遇到疑难问题时，我会向身边的朋友和同事寻求建议，

以便更好地解决问题。

在做出决策时，关键是要找到正确的方法和方向。例如，

在选择专业时，我们应该优先考虑自己的兴趣，这是关键。而

在减肥的过程中，坚持锻炼和饮食控制才是关键。

发展是每个人都需要考虑的问题。我们需要不断地研究和

提高自己，以便在未来的职业生涯中获得更好的发展机会。

躺是一种休息的方式，但是长时间躺着对身体并不好。因

此，我们应该注意适量运动，保持身体健康。

在思考将来的时候，我们需要为自己制定一些目标和计划。

只有通过不断地努力和奋斗，才能够实现自己的理想和梦想。

条件是我们做决策时需要考虑的因素之一。我们需要根据

自己的实际情况和需要，制定出适合自己的条件，以便更好地

实现自己的目标。

足和平衡，而不是单纯追求物质财富。

B.文章改写

有的人变富了，就会忘记曾经帮助过他们的人。这种态度

令人不快。富有并不一定能带来幸福。

宁愿在宝马里哭，也不想在自行车后笑，这句话的意思

是说，有些人宁愿过着富裕但不快乐的生活，也不愿意过着贫

穷但是快乐的生活。我会选择过着简单但是快乐的生活，因为

财富并不能带来真正的幸福。

他虽然很穷，但是对朋友们却很慷慨。我很担XXX所有

的钱以后会变得一无所有。穷孩子们一直追着游客要钱。