小升初数学总复习（通用版） 第18课时 一般实际问题课件.pptxVIP

小升初数学复习

全国通用版;专题九 解决问题;;;二、复合实际问题

1.两步或两步以上的实际问题,通常叫做复合实际问题。复合实际问题是由几道有联系的简单实际问题组合而成的。;2.一般复合实际问题的解法

（1）分析法：就是从问题入手,逐步分析题里的已知条件。

（2）综合法：就是从实际问题的已知条件,逐步推向未知,直到求出解。

（3）分析综合法：是将分析法与综合法结合起来交替使用的方法。当已知条件中有明显计算过程时就用综合法顺推,遇到困难时再转向原题所提的问题用分析法帮忙,逆推几步,顺推和逆推联系上了,问题就解决了。;3.一般复合实际问题的解题步骤

（1）审清题意,并找出已知条件和所求问题。

（2）分析题目里的数量关系,从而确定先算什么,再算什么,最后算什么。

（3）列出算式,求得结果。

（4）检验,并写出答语。;;方法指导:从问题“实际每天比原计划多修多少千米”出发,要解答这个问题就要用“实际每天修的千米数-计划每天修的千米数”。这两个信息都是未知的,所以进一步再用分析法可得“工作总量÷实际工作时间=实际每天工作量；工作总量÷计划工作时间=计划每天工作量”。;答案：

解：7.2÷（15-3）=0.6（千米/天）

7.2÷15=0.48（千米/天）

0.6-0.48=0.12（千米/天）

或者综合列式：7.2÷（15-3）-7.2÷15=0.12（千米/天）

答：实际每天比原计划多修0.12km。;1.某机床厂计划生产1080台机床,已经生产了5天,平均每天生产72台。剩下的如果每天多生产8台,那么完成这批生产任务共需多少天?;2.一条长950m的水渠,甲和乙分别从水渠的一端同时向中间挖,甲队每天挖35m,乙队每天挖37m。他们在13天内能挖完吗？

;考点2：典型实际问题——价格、花费类

下面是王大伯在市场销售三种家禽的情况统计表。;方法指导：（1）根据总价=单价×数量,可分别求出鸡、鸭、鹅各卖的钱数。

（2）把三种家禽卖的钱数加起来,就是一共卖的钱数。

答案：（1）鸡卖的钱数：13×205＝2665（元）

鸭卖的钱数：11×186＝2046（元）

鹅卖的钱数：15×312＝4680（元）

答：鸡卖了2665元,鸭卖了2046元,鹅卖了4680元。

（2）一共收入：2665+2046+4680＝9391（元）

答：王大伯一共收入9391元。;3.铅笔每支8角,日记本的单价比铅笔贵1.5元,小丽买了5支铅笔和5个日记本,付给售货员20元,应找回多少元?

;4.奶奶让小莫去超市买大米。某品牌大米原来的单价是每千克4.8元,奶奶给小莫准备好买30kg的钱。小莫来到超市,发现这种大米正在促销,单价为每千克4.5元。这样可以多买多少千克大米？

;考点3：灵活运用不同方法解决实际问题

希望小学有92名学生,在一次农业实践中,男生的一半和8名女生去摘扁豆,又派12名女生去摘黄瓜,剩下的学生平整土地。已知平整土地的男生、女生人数相同,则平整土地的男、女生各多少名?;方法指导：当题目中有明显的计算过程时,用综合法顺推,遇到困难时转向原题所提问题找分析法帮忙逆推几步,顺推和逆推联系上后问题就解决了。

(分析法)要求平整土地的男生有多少名,就要知道全部男生有多少名,以及做其他劳动的男生有多少名。已知男生的一半去摘扁豆,其余的男生平整土地,可知全部男生人数是平整土地男生数的2倍。;(综合法)已知平整土地的男生、女生人数相同,所以全部男生人数也是平整土地女生数的2倍。那么平整土地的女生与全部男生人数之和就是平整土地的男生人数的3倍。(分析法、综合法)从总人数(92)中去掉摘扁豆和黄瓜的女生人数(8+12),就是平整土地的女生与全部男生人数之和。

答案：［92-(8+12）］÷3=24(名)

答：平整土地的男、女生各24名。;5.一版邮票,横着数有9张,竖着数有6张,每张面值都是50分,这版邮票面值一共多少元?

;6.某出租车的车费标准是：3km以内(含3km)按7元计费,超过3km的部分,每超过1km按1.5元计费。星期天小明乘出租车去公园,下车时出租车的路程表显示共行驶了11km,小明应付出租车费多少钱?

;一填空题。

1.修路队要修一条长840m的公路,前3天平均每天修120m,剩下的每天修80m,还需（）天才能修完。

2.一个鼠标的原价为60元,降价后,原来买15个鼠标的钱现在可以多买5个,降价后每个鼠标（）元。;3.奇奇原有11.42元,昨天用7.5元买了一本故事书,今天妈妈又给奇奇2.35元。奇奇现在有（）元。

4.某快递公司收费方法如下,1