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高校教学中现代教育技术的应用问题以及创新改革

随着时代的发展和科技的进步，现代教育技术的应用日渐成为

高校教学中的必要手段，帮助教师提高教学效率和教学质量，

使学生更好地获取知识和技能，并提高学生的学习积极性。但

是，伴随着现代教育技术的使用，也出现了一些问题，亟需创

新改革。

一、现代教育技术应用的问题

1.教师技术水平的不足。教师面对新型的教学设备和教学软件

时，如何使用这些设备和软件教学成为了教师的难题。很多教

师并没有接受过专业的教育技术培训，不能灵活运用现代教育

技术来实现小班化、个性化的教学。

2.课程与信息素养的交织。现代教育技术的发展带来了融合学

科的需求，如何在融合课程中实现信息素养的培养，也是一项

重要的难题。在应用技术的教学过程中如何提高信息素养的要

求，是当前教育界需要解决的问题之一。

3.现代教学设备的投资成本高，维修成本也高。一些高校由于

经费有限，没有能力购买最新的教学设备，而采用陈旧的设备

会造成教学质量的下降。同时，设备的维护所需的成本也不容

小觑。

二、创新改革

1.

应该是引导式、探究式和多元化的。在培训的过程中，要以教

师的实际需求为出发点，为其提供具有针对性的培训课程和方

法，形成教师主导、相互协作、师生共同参与的培训模式。让

教师能够更加灵活、高效地运用现代教育技术来实现个性化、

小班化的教学。

2.开展融合课程的实践研究。融合的课程设计需要依靠教育技

术的支持，通过信息技术的手段来实现知识与技能、主题与情

境、跨文化等不同维度的融合，达到素质教育的要求，提高学

生的学习兴趣和有效性。开展课程融合的实践研究，能够更加

有针对性地培养学生的信息素养，避免学生重视技术而忽略其

应用的本质。

3.完善现代教学设备的配套服务。高校需引入优质的教学设备

供应商，能够在保证设备质量的前提下尝试降低设备的投资成

本、同时提高教学设备的使用效率。开展设备维修和维护的服

务，使设备得到及时的维修和保养，同时降低维修成本，提高

设备使用的效率，为教学的顺利推进提供更加健全的保障。

总之，现代教育技术的应用已经成为高校教学中不可或缺的一

部分，但在应用的过程中，也会出现一些问题，需要高校和教

师共同努力去创新和改革。只有在现代教育技术应用不断创新

和改进的基础上，才能更好地服务于教学任务和学生需求，从

而提高学生的学习效果，并培养更多具有综合素质的人才。四、

现代教育技术的应用方法与工具

1.

教学工具之一，通过网络教学平台，教师能够在网上开设课堂，

发布课程和作业、标注网上作业、发布资料等，并对学生进行

线上考试、作业、讨论等，以实现教育资源共享、教学管理、

教学资源扩展和教学效果提升。

2.智能教学设备：智能教学设备是高校教学中另一个重要的现

代教育技术工具，主要包括电子白板、教学投影仪、多媒体教

学硬件设备等。这些设备能够为教师和学生提供更为丰富、生

动、直观的教学形式，并帮助教师更好地传递教学内容。

3.虚拟仿真实验室：虚拟仿真实验室是应用于高校实验教学中

的一种现代教育技术，可以模拟出各种不同的实验环境和实验

操作，使学生在没有真实实验室的情况下也可以进行实验操作，

避免了实验操作中的危险和成本。

4.教学视频资源：教学视频资源是通过互联网，向学生提供图

文并茂、有声有色、形象直观的教学内容。这些视频资源可以

作为补充教材，使学生获得更为直观和深刻的知识印象。

五、应用现代教育技术的案例分析

1.在线互动课堂：华东师范大学首次试行以智能电视、投影仪、

互联网技术等为手段的在线互动课堂。教师通过网络与学生进

行互动，能够及时了解学生的学习情况，根据学生的反应进行

课程的设定和调整，从而加强与学生的互动和交流。

业，通过虚拟仿真实验平台，替代了传统意义上的实验室教学，

更方便、更安全地进行专业实验任务。学生可以在实验室的内

部模拟环境中进行实际模拟操作，不仅可以提高学生的实际操

作能力，而且为学生节省了成本和时间。

3.教学视频资源：PekingUniversityOpenVideosProject是北京

大学开放课程视频项目，其目标是为全球范围内的在校大学生、

教师、研究人员及其他学习兴趣者提供最好的、最丰富的北京

大学开放课程视频资源。通过这些教学视频资源，学生可以获

得更为直观、深刻的知识印象，帮助学生更好地掌握专业知识

和技能。

六、现代教育技术应用的未来展望

未来，随着人工智能、大数据等技术的不断发展和应用，现代

教育技术也将会有更广阔的发展前景。例如，人工智能技术可

以实现数据分析和学习效果预测，帮助教师进行更好的课程设