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《稻草人》;;;学习目标;;《白雪公主》;《海的女儿》;;《小意达的花儿》;;人物简介;想象猜测;;这个小姑娘又白又嫩又可爱,还没有大拇指的一半长,因此人们就将她叫作拇指姑娘。;读到这儿,有个小朋友说了这样的话:;;;交流想象;;抓人物特点;《格林童话》是由德国语言学家雅各布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。其中的《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《青蛙王子》等童话故事较为著名。;《白雪公主》;王后嫉妒白雪公主的美貌,三番五次想要害死她。但阴谋诡计都没能得逞,最后在白雪公主的婚礼上悲惨地死去。;;小公主再一次朝王子看了一眼,就飞快地走出船舱,纵身跳到海里,立刻,她觉得自己的身躯正在融化……变成了泡沫。

此刻,大海上升起了一轮红日。小公主随着其他泡沫一起升入天空,成了天空的女儿。;;;;要素阅读;第四件事

人物:

事件:;人物简介;;感受语言;;;中国童话也十分有趣,妙不可言呢!;接下来的事情多么奇怪啊!以至于王洋站在那棵丁香树前,惊讶地张着嘴愣了好半天。因为就在围巾挂在树上的一刹那,丁香树一下子开满了鲜花,长满了绿叶。

——《神奇的围巾》;拓展阅读;;方法总结;分享交流;;赠送以下课件;谈话导入;《骑鹅旅行记》这本书的作者是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙,她于1909年获得了诺贝尔文学奖。她年幼时因下肢患疾,行走艰难,主要与书籍和会讲故事的外祖母朝夕相伴,她接触了大量的童话、民间传说等。;;合作探究;小组交流:课文围绕尼尔斯讲了一件什么事呢?

全班分享:请同学们先小组之间合作学习,然后小组派代表在全班交流分享。;故事的开始,当尼尔斯还是一个“人”的时候,他是一个怎样的小男孩?;尼尔斯的穿着和这个年纪的我们一样吗?;精读课文;除了变小,还有什么事情是他不曾拥有的?;这些庞然大物对小狐仙尼尔斯的态度,是什么样的呢?;我们的尼尔斯变成小狐仙以后,世界上所有他熟悉的东西都变大了,他变成了弱小的小狐仙,他能听懂禽兽的话了,也知道动物们并不都喜欢他。;拓展思路;巩固拓展:老师希望同学们阅读???同时能仿照本单元第一篇课文的故事梗概,写一篇《骑鹅旅行记》的故事梗概。;骑鹅旅行记

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