《种子发芽了作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版2001》.docx

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《种子发芽了》作业设计方案

第一课时

一、课程背景

《种子发芽了》是一本孩子文学读物，叙述了一个小种子经过风吹雨打，最终发芽成长的故事。本次作业设计旨在通过阅读这本书，让同砚了解种子发展的过程，培育他们对大自然的热忱和保卫认识，同时提高他们的阅读和写作能力。

二、教学目标

1.了解种子的发展过程和条件要求。

2.培育同砚对大自然的热忱和保卫认识。

3.提高同砚的阅读理解和写作能力。

三、作业设计方案

1.阅读分析：让同砚在教室上阅读《种子发芽了》，并结合课后的阅读资料，进行小组谈论，分析种子的发展过程和成长条件。每个小组选择一个重点段落进行解读，并汇总成小结。

2.写作练习：要求同砚

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