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第一单元认识图形(二)批注:
第一课时:认识图形
教学内容:第2页。
教学重点:引领学生在活动探究中直观认识长方形、正方形、三
角形和圆,能从生活中不同的“体”中分离出“形”,初步认识
几何知识与生活的密切关系,培具有数学素的生活观。
教学难点:
立体图形和平面图形的辨别。
教学过程:
一、引入新课
1.谈话:小朋友们,你们喜欢搭积木吗?
生:喜欢。
师:今天李老师也搭了一些积木,仔细观察,用到了哪些积木,
你能把这些积木按形状分一分吗?
指定学生在视频展示台上分一分。
师:同学们知道这些积木名称吗?
生:知道。
师:这是长方体,这是正方体,这是圆柱体。(师举物体,生说名
称)
师:你们的桌面上也有很多积木,选一块你最喜欢的积木举起来。
(学生在桌上各自拿起自己喜欢的物体)
师:谁来告诉大家,你拿的是什么形状的积木?
生:我拿的是长方体。
生:我拿的是正方体。
生:我拿的是圆柱体。
师:请同学们摸一摸这些积木的面,有什么感觉?同组同学互相
说一说。
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