留学巴黎省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptxVIP

留学巴黎;冼星海（19--1945年）伟大人民音乐家、作曲家，有“人民音乐家”光荣称号，是中国电影音乐创业史上先驱者。1930年赴法国学习，先后师从丹第、杜卡斯等著名作曲家。后考入巴黎音乐学院主攻作曲和指挥，在此期间曾创作颇受好评《风》、《游子吟》等作品。1935年回国，主动投身抗日救亡运动。创作真实反应了本世纪三四十年代中国人民拯救民族危亡进行抗日斗争生活。创作有《游击军》、《在太行山上》、《黄河大合唱》等数百首歌曲和歌剧《军民进行曲》。;《留学巴黎》体裁是什么？作者是以什么次序为线索来写？;1、速读课文，查阅工具书，掌握生字词含义。

2、课文以时间为次序写了作者留学巴黎哪些经历？;

1、请给以下画线字注音：

奢望西崽琐屑

迷惘穷拙揩

2、请指出以下词语中错别字：

衣寇楚楚??）走头无路（）

3、结合文意解释以下词语：

琐屑：

迷惘：

忌刻：

流离失所：;内容概括：;1、冼星海只身到法国留学，在学习生活中碰到了哪些困难？他是怎样克服？

2、冼星海取得了哪些成就？;“对祖国思念也催迫着我努力”，这句话单独成段，作用是什么？;文章写法国女青年作曲家挽留作者留在法国，作者为何拒绝？谈谈你认识。;全文语言朴素，通篇都是直白叙述，平淡无奇，所写都是作者真实经历和感触，我们正是从这平平淡淡才是真感觉中感受到作者辛酸屈辱经历，对艺术执著追求以及一颗拳拳爱国赤心。这也印证了“绚灿之极，归于平淡”这句话。一篇文章好坏，主要是以真叙写，以情感人，而非工于技巧。;怎样评价冼星海;比较第二和第三自然段，我们看到作者对于他在巴黎艰辛求学回想，有是一笔带过，有即使也很简单，但还是较详细叙述了一次事件。这两种记叙方式，前一个概括，后一个较详细。同学们还能在课文中找出几处这两类记叙吗？;概括类叙述。如：

我失业过十几次，饿饭，找不到住处，一切麻烦都来了。有几次又冷又饿，实在支持不住，在街上就瘫软下来。那里我想大约要饿死了，幸而总侥幸碰到救助我人??

有过好几天，饿得快死。实在没法，只好提了提琴到咖啡馆、大餐馆中去拉奏讨钱，忍着羞辱拉一整天也得不到多少钱，回到寓所不觉痛苦起来，把钱扔到地下，但又不得不捡起。门外房东在敲门要房租，不付钱给他，就有坐牢危险（假如不是为了学习，倒是个活路）。;这么叙述之所以比较感人，就是因为写出了作者内心矛盾，一是在自尊和生存压力之间，二是在压力和音乐追求之间。为了生存，为了追求，只能委屈自尊。从这里我们能够看出，不但仅是描写，而且是叙述，也可能产生震撼人心力量。;详细类叙述如：

有一次，一个有钱中国留学生把我讨钱碟子摔碎，打我耳光，说我丢了中国人丑！我当初不能反抗，含着泪，悲愤得说不出话来。;体验与反思：;拓展延伸;1、伟人之所以伟大，是因为他与他人共处逆境时，他人失去了信心，他却下决心实现自己目标。

2、当你感到悲伤痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

3、含泪播种人一定能含笑收获。

4、没有一个不经过蔑视、忍受和奋斗就能够征服命运。

5、征服畏惧、建立自信最快最确实方法，就是去做你害怕事，直到你取得成功经验。

6、再长路，一步步也能走完，再短路，不迈开双脚也无法抵达。