2024届新高考地理精准复习备考 四大核心素养.pptxVIP

2024届新高考地理精准复习备考 四大核心素养.pptx

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2024届新高考地理精准复习备考

四大核心素养

核心素养1人地协调观

内涵

人地协调观指人们对人类与地理环境之间关系秉持的正确价值观

表现

地对人

的影响

辩证理解自然环境对人类活动影响,就是需要从有利与不利两方面去看待自然环境对人类活动的影响

人对地

的影响

理性审视与认知人类活动对地理环境的作用,让人类行为合乎自然规律,与自然和谐相处

人地

协调

践行人地协调观,理解区域中各个要素之间的相互关系,对人地关系呈现出来的问题进行分析评价,并提出合理的协调和解决措施

高考

命题导向

自然环境对人类活动直接或间接的影响;人类活动对地理环境不利或有利的影响;评价和提出协调现实人地关系问题的措施和政策

(2022·山东等级考)阅读图文资料,完成下列要求。

宋代以来,珠江三角洲某地的人们通过沿江沿海筑堤、修坝、淤地等一系列人工活动围垦田地。堤围始建于宋代,初次合围(环绕围垦田地的外堤合拢)于明初,兴盛于清中叶。下图示意该地不同时期的围垦景观。围内河道纵横交错。

(1)宋元时期,当地乡民沿水而居,居民点呈散点状分布。分析居民点呈散点状分布的主要自然原因。

答案:该区河流密布,大多乡民沿河而居,河流提供水源,提供充足农田,该区河流下游,河网密布;位于沿海地区,海岸线长。

(2)明代中期,当地形成了较为完备的水利系统,水稻产量显著提高并有大量余粮输出。说明堤坝对提高水稻产量的作用。

答案:修建堤坝,完善水利设施,提供灌溉水源;减少旱涝灾害对水稻生产的影响;修建堤坝,围垦田地,可以增加耕地面积;沿海堤坝可以减轻海水倒灌引起的土壤盐碱化。

(3)清代中期,人口规模扩大,当地农业生产方式由以水稻种植为主逐渐转变为以桑基鱼塘为主。这种农业生产方式的转变适应了当地环境,体现了人地和谐。对此作出合理解释。

答案:桑基鱼塘使农业形成一个良性的生态系统;沿海地区河网密布,水资源丰富,更适合发展桑基鱼塘农业;地势低洼,排水不畅,易积水,适合发展桑基鱼塘;气候为热带季风气候,水热搭配充分,适合发展桑基鱼塘。

(2022·淄博一模)高炉炼铁是一种传统的炼铁工艺,使用该工艺生产的铁占世界铁产量的95%以上。2016年瑞典某大型钢铁企业开始研发试验“氢气炼铁”工艺,并于2021年采用该工艺成功试验生产出首批钢材。下图示意高炉炼铁与“氢气炼铁”工艺比较。据此完成1~2题。

1.与高炉炼铁相比,“氢气炼铁”工艺的突出优势是()

A.能源消耗少 B.生产成本低

C.生产效率高 D.环境效益好

2.采用“氢气炼铁”工艺的钢铁企业在选址时应首先考虑的优势区位条件是()

A.清洁能源丰富 B.铁矿品位较高

C.生态环境良好 D.交通运输便捷

(2022·牡丹江一模)协调度反映系统或系统内部要素之间在发展过程中彼此和谐一致的程度。长江经济带钢铁产量占全国总产量36%,钢铁工业污染物成为区域工业最大的污染源。2018年4月26日,在武汉召开的深入推动长江经济带发展会议上决定,要探索出一条生态优先、绿色发展的新路子,使长江经济带成为引领我国经济高质量发展的生力军。下图示意2000—2016年长江经济带钢铁工业、生态环境、区域经济的协调度变化。据此完成3~4题。

3.该时期长江经济带()

A.钢铁工业与区域经济协调度波动趋势较为一致

B.生态环境协调度先降后升,环境质量日趋向好

C.2000年到2006年经济协调度迅速提高,生态环境日趋恶化

D.2010年经济协调度高以钢铁工业超负荷运转和牺牲环境为代价

4.有利于长江经济带钢铁工业持续发展的措施是()

A.鼓励创新,提技术 B.降低能耗,零排放

C.关闭高炉,去产能 D.整合工厂,增产量

(2022·广东选择考)田螺是广西稻田养殖的重要水产品。近年来,为助力乡村振兴,当地一些农民在传统稻田养螺基础上,开挖螺沟,发展了新型“稻—螺”生态循环农业模式(下图)。据此完成5~6题。

5.稻田中开挖螺沟主要是为了()

A.增加稻田光照强度 B.加强稻田通风透气

C.减少田螺天敌威胁 D.改善田螺生长环境

6.图中生态循环过程最为复杂的区域是()

A.进水区

B.出水区

C.水稻区

D.螺沟区

核心素养2综合思维

内涵

综合思维指人们运用综合的观点认识地理环境的思维方式和能力

表现

要素

综合

从地理要素综合的角度,分析地理事物的整体性特征,地理要素相互作用、相互影响、相互制约的关系

时空

综合

从时间和空间综合的角度,分析地理事象的发生、发展和演化过程,分析和预测地理事象发展趋势

地方

综合

从地方综合的角度,分析地方自然和人文要素的特征及成因,探究人地关系问题

高考

命题导向

凸显主题情境关联的要素综合;强调主题情境下的

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