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高中语文人物素材(历史人物)

魏晋时“竹林七贤”之一嵇康因不与权贵合作死于屠刀之下，耿

直不屈的脖颈中喷涌的鲜血化作了一条华贵美丽的“豹尾”，鞭打在

一个腐朽王朝的脊背上，在那黯淡的夜空中留下了震天动地的绝响。

(江苏考生《暗夜的绝响》)

“初唐四杰”之首的王勃——近体诗的先驱者——以其杰出的贡

献掀开了中国古代诗歌崭新的一页，引发了盛大辉煌的盛唐气象。(江

苏考生《人生三部曲》)

斯宾诺莎在没有亲情、没有友情、没有爱情，被孤独、寂寞笼罩

的情况下，潜心研究哲学，探索真理，创作了神学著作《宗教论》。

他让后人感叹道：“最孤独最寂寞的是过程，最厚重最丰富的也是过

程。”(江苏考生《人生三部曲》)

在长江的上游，有刘备白帝城托孤的眼泪，也有李白扬帆荡桨的

身影。或许，刘备与李白完全是两类人，一位是争逐天下的君王，一

位则是周游天下的诗人。帝王将相自成其盖世伟业，贤士诗人自成其

千古文章，然而，长江以它的广博容纳了这一切。在清晨迎接李白嘹

亮的吟唱，在傍晚又迎接刘备疲惫的马蹄。(浙江考生《山水文人看华

夏》)

贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里尽情跳跃;居里夫妇抛

开了名利的纷扰，在科学的世界中迈出了更深远的步伐;陶渊明忘却了

世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊……他们在人生路上轻松徜徉，

嗅着人间的芬芳。(湖南考生《轻松起跑》)

“水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”——

持竿垂钓的庄子，有人劝他涉世为官，他漠然视之;他孤傲的心灵走不

到浑浊的仕途。他出乎其外，超乎尘世，视楚国相位而不顾，不愿做

供奉于高高庙堂之上的乌龟;他又入乎其内，独善其身，甘做一棵在清

的人生。(湖北考生《出乎其外，入乎其内》)

越王勾践承受了亡国之痛，扛住了数十载非人的屈辱。他坚守复

国信念，是因为他在圈外遥望到了生命之光，他看到了胜利复仇的希

望，最终他创造了不可思议的历史奇迹。(湖北考生《近观与遥望》)

大艺术家罗丹在工作时差点把他的客人茨威格锁在工作室里。正

是这种“入”，才有了王羲之写完的18缸墨水;正是这种“入”，才有

玄奘取经跋涉几万里的路程;正是这种“入”，才有陈景润演算的几十

麻袋的稿纸。(湖北考生《人生的“出”与“入”》)

英国数学家多番维尔倾注了三十多年的精力，把圆周率推算到小

数点后八百多位。可是后人发现，他在第三百多位时就出现了错误，

也就是说，他后面二十多年的努力都是白费的。科学是容不得半点马

虎的，多番维尔如果能在工作过程中经常客观地审查自己的步骤和数

据，就可能不会留下这个遗憾了。(湖北考生《人生的“出”与

“入”》)

“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”杜甫是太“入”了，忧

国忧民、感时伤世，少陵的叹息绵长悠邈、一刻不散。“花近高楼”，

他的心悲伤了;登高远望，他的忧思又在心头回旋。(湖北考生《钓罢归

来不系船》)

霍金能够创造出令人炫目的成就，那是他夜以继日研究的结晶;牛

顿能够发现震惊世界的万有引力定律，那是对他苦思冥想、呕心沥血

的回报;马克思能够发现剩余价值规律，那是与他废寝忘食、勤勤恳恳

的研究分不开的。(河南考生《小议“出人意料与情理之中”》)

28岁的欧拉仅用两天时间就将几位数学家几个月得出的结论进行

了完善的论证。斯坦梅茨仅用三天时间就使数名工程师几个月也不能

维修好的机器重新启动。(河南考生《偶然?必然!》)

女词人李清照有“寻寻觅觅”的哀婉凄切，有“才下眉头，却上

心头”的儿女情长，但也有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈诗句。

(河北考生《意外花开在情理枝头》)

春秋时期齐国宰相管仲，原是公子小白的仇人，然而却幸运地为

得了后人的钦敬。(山东考生《成人者天成之，与人者天与之》)

航海家郑和，率领船队浩浩荡荡地出发，他带着天朝上谕，所到

之处，送陶瓷，送丝绸，送茶叶。他送去的是一个古老的东方国度的

文化，同时也收获了异域文化，更有礼赞和膜拜。(山东考生《双赢，

一种人伦的智慧之美》)

林肯当上总统后，他的朋友推荐一人为内阁成员。看过此人后，

林肯毫不客气地拒绝了。朋友询问个中原因，林肯说：“他的脸不适

合。”朋友哑然失笑，说：“他不能为自己的长相负责啊。”林肯严

肃地说：“一个人若过了三十还不能为他