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人才培养和梯队建设方案

为加通信学院社团服务部干事的工作水平，提升干事考

核活动、管理社团的水平，制定以下计划

一.培养目的。

通过培养使干事具备较强交际水平、领导组织水平、语

言表达水平、一定的写作功底等多方面综合水平的学生，同

时，使干事具有提出问题并能主动解决问题的水平，能够合

理处理工作和学习的关系的水平，以及熟悉本部门的主要工

作。

二.具体计划。

1.培养干事的工作水平。为了让干事在锻炼同时做好工

作，把所有干事根据特长分成2组，分别为外务组，内务组。

外务组负责辅助协会策划活动，以助手身份深入到整个

社团内部工作，负责协助社团的活动，总结社团服务部的活

动，并提出建设性意见。

内务组负责财务管理工作，写新闻稿，制定值班表，部

门内的人文关心(生日贺卡等),以及每学期的资料整理。

制作评分表，并且仍需参加各社团的考核活动。

外务组及内务组成员应定期调换职位，以保证干事得到

充分锻炼。

2.培养干事的活动水平。

本元素

社团服务部会安排每位干事至少一次完整参加社团活

动，包括策划，组织，行动，反应。

社团服务部每学期至少组织一次本部门活动，要求所有

干事参加。

3.干事的交际水平，表达水平，多给干事创造互相倾诉，

互相交流的时机，并定期安排演讲活动，让干事站在讲台，

锻炼口才。同时，也会在开会时候突然给他们话题，让他们

面向大家，能够面不改色的表达自己的想法。

4.对于干事写作水平的培养，先教干事怎样写策划和总

结(发给干事一些策划书和总结),让他们有东西能模仿，

逐渐找到自己写作的感觉。并且参加到社团活动中，参加社

团策划，完成实践。同时，所有的干事理应轮流写新闻稿。

5.增强干事的团结精神，首先有定期的例会，提供交流

的时间，让干事交流感情，其次适当的人文关心，过生

日时送贺卡等。

人才培养和梯队建设方案

(1)建立动态化”调整机制，修订专业人才培养方案

①深入“行企校”调研，比照分析企业岗位需求与学生

根底。

根据品牌与类型差异，遴选申湘别克、##大众、##通用

等9家企业，深入调研不同品牌、不同类型、不同规模、

不同面向的汽车服务企业一样岗位、不同岗位对人才的需要

知识构造，依据职业成长规律，对各岗位展开筛选、排序。

确定汽车使用与维修专业中职层次的专业定位。

②组建高水准”团队，建立适合专业动态发展的调整

机制。

深化湘北汽车城、申湘汽车集团、华君汽车销售公司等

10家企业的深度,优化专业建设指导委员会机制，聘请市汽

车维修办公室主任陈亮为主任委员，申湘技术总监陈东文、湘

北汽车城副总经理刘俊、职业技术学院陈红阳副教授为副主

任委员，完善《专业设置与调整管

理方法》等专业指导委员会工作制度，形成动态调整机制。

③融入“高精尖”标准，建立适合专业发展的人才培养

方案。

根据专业培养定位与企业人才需求，结合汽车产业出现

的新知识、新技术、新标准、新设备、新岗位的发展，即时

调整教学内容，在专业建设理事会的指导下，动态调整与优

化人才培养方案，使人才培养方案既相对稳定，又具有一定

的前瞻性，形成专业特色。

(2)以“订单班”建设为主导，创新专业人才培养平台

在牢固现有校企的根底上，拓展校企的深度与广度，完善

机制，开辟众泰班“”、华君“班”、顺通班“”、“湘北班”、“申湘班”5

个订单培养班，订单比例逐步到达85%以上。以订单培养为

主导，创新专业人才培养平台，实现培养方案共订、培养过

程共管、师资队伍共培、课程资源

共建。

校中厂”、“厂中校”建设为主体，创新专业人才

培养模式

①“校中厂”培养模式

专业教研室制定学生课堂、课间实训计划，安排学生进

入“校中厂”展开实践，实行企业化管理，目标考核，以实际

生产任务的要求展开实训教学，每周不低于60人/次，每

年不低于3000人/次。

②“厂中校”培养模式

结合市和华容县汽车维修及服务企业，建设产学