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初中科学溶质质量分数例题分析，抓住答题公式，摆脱低分干扰

初中科学溶质质量分数例题分析，抓住答题公式摆脱低分干扰。家长朋友们快来关注我一起帮助孩子提升初中科学成绩。我们一起来看题目:

【题目】

常温下，取100克质量分数为5%的NaCl溶液，先按实验1将NaCl溶液分成两等份，再进行实验2操作

完成下列问题:

(1)配制100g质量分数为5%的NaCl溶液，不需要用到的仪器是____;A.集气瓶B.烧杯C.玻璃棒D.量筒

(2)完成实验2操作后，比较甲、乙两只烧杯中溶液的溶质质量分数，其大小关系是甲__乙(选填“大于”“等于”或“小于”)。

【解析】

配置溶液的配置一定溶质质量分数的某溶液

1.实验步骤:计算称量溶解装瓶（贴标签）2.器材:托盘天平，烧杯，量筒，滴管，玻璃棒，药匙

(1)配制100g质量分数为5%的NaCl溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，在这些操作中需要的仪器:托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，故不需要用到的仪器是集气瓶。

【解析】

按实验1的方案将甲溶液分50g溶液到乙中，根据溶液是均一稳定的混合物，可知

(2)溶液具有均一性，实验1中甲、乙的溶质质量分数相等，

向甲中加入5g水，向乙中加入5g氯化钠，甲中的溶剂增多，甲中溶质质量分数减小，乙中的溶质增多，乙中溶质质量分数增大，则大小关系是甲小于乙。

故答案为:(1)A;(2)小于。

【题目】

20°C时，取一定质量的固体硝酸钾于烧杯中，把100克水平均分成四份依次加入烧杯，不断搅拌，使之充分溶解，实验过程如图所示。下列分析正确的是()

A.甲烧杯中，硝酸钾溶液是不饱和溶液

B.丁烧杯中，硝酸钾溶液是不饱和溶液

C.乙→丙过程中，硝酸钾溶液的溶质质量分数变大

D.丙→丁过程中，硝酸钾溶液的溶质质量分数变大

【解析】

A.从图可以看出，20°C时，甲烧杯中还有未溶解的硝酸钾固体，所以甲烧杯中，硝酸钾溶液是饱和溶液，故A错误;

B.从图可以看出，20°C时，丙烧杯中没有未溶解的硝酸钾固体，所以丙烧杯中，硝酸钾溶液可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液，在此基础中继续加水得到丁溶液，溶剂增多，所以丁烧杯中，硝酸钾溶液是不饱和溶液，故B正确;

C.乙烧杯中是硝酸钾的饱和溶液，所以溶质质量分数最大，乙→丙过程中，丙可能是饱和溶液也可能是不饱和溶液，故硝酸钾溶液的溶质质量分数不变或变小，

故C错误;

D.丙→丁过程中，继续加入溶剂，溶质质量不变，所以硝酸钾溶液的溶质质量分数变小，故D错误。故选:B。

归纳总结:溶质的质量分数=溶质的质量/溶液的质量*100%

解此类题分析清楚溶质的质量和溶液的质量。饱和溶液溶质的质量分数最大。继续加溶质质量分数不变。

这类判断溶液质量分数的题目也是一个经常考的，孩子们要记清公式，抓住他们的量就能轻松得分了。