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《中医学基础》教学大纲

一、课程性质和任务

《中医学基础》是中医药类各专业的一门专业基础课。本课程主要讲授中医学理论的基本特点、中医学的哲学基础（阴阳、五行）、人体的结构与功能（藏象、精气血津液、经络、体质）、病因病机、诊法、辨证、防治原则等中医学的基本概念、基本知识、基本原理和基本技能。它的主要任务是：通过学习，使学习者掌握中医学的基本理论、基本知识、基本思维，具备中医诊断和辨证的基本技能，为今后继续学习中药学、方剂学、针灸治疗技术、推拿治疗技术、中医经典著作和中医临床其他学科奠定坚实的基础，培养初步的中医康复治疗技能和继续拓展学习的能力，并树立热爱中医、服务人类健康事业的思想。

二、课程教学目标

本大纲适用于康复治疗技术等中医药类各专业使用，教学目标围绕课程性质和任务制订，致力于为学习和掌握中医学各门具体课程的知识和技能打下良好的基础。

【知识教学目标】1．掌握中医学理论体系的基本特点；阴阳五行的概念和基本内

容；脏腑的生理功能及其相互关系；精气血津液的概念、生成和生理功能；经络的概念、组成、生理功能；病因的概念及各种病因的性质和致病特点；疾病的发病与病机；四诊的基本内容及其临床诊断意义；

八纲辨证、脏腑辨证的要领；中医治疗疾病的基本原则。

熟悉中医独特的思维方法；阴阳五行学说在中医学中的应用；经络的分布、走向、交接与流注；精气血津液的相互关系；体质的概念、形成、分类以及体质学说的应用；病因辨证和气血津液辨证的基本内容；中医预防医学的指导思想和基本措施。

了解中医学形成发展概况；经络的循行、主病和临床应用；六经辨证、卫气营血辨证、三焦辨证的特点及基本内容；中医养生的基本原则。

【能力培养目标】1．具有进行望、闻、问、切中医四诊的能力。

具有运用中医学基本知识辨证的能力。

具有较好的语言沟通能力，能与患者进行良好的沟通。

具有对后续中医相关课程的继续学习能力。

【情感教育目标】1．培养、树立热爱中医文化、服务中医药健康事业的思想。

坚定中医文化自信，运用中医药知识防病治病。关爱生命，重视对病人健康的维护，形成科学的健康观、疾病观。

培育爱岗敬业的职业素质和良好的医德医风，增强社会责任感。

养成严谨求实和创新的学习精神，勤奋好学、刻苦钻研、勇于实践、不畏艰苦的学习意志。

养成团结协作的精神。

三、教学要求与内容绪论

【知识教学目标】1．掌握中医学的基本特点。

熟悉中医学理论体系的形成和发展概况，中医的主要思维方法；

了解《中医学基础》的主要内容和学习方法。

【能力培养目标】

能正确运用中医的主要思维方法分析问题。

【教学内容】

简介《中医学基础》的性质、地位和教学目的。

一般讲授中医学理论体系的形成和发展概况。

重点讲授中医学理论体系的基本特点：整体观念的概念、内容，病、证、症的概念和关系，辨证论治的概念，同病异治与异病同治；中医学的主要思维方法；中医诊断的基本原则。

一般介绍《中医学基础》的主要内容及学习方法。

第一章 阴阳五行

【知识教学目标】1．掌握阴阳五行的基本概念、特征，阴阳学说、五行学说的基

本内容。

熟悉阴阳学说、五行学说在中医学中的应用。

了解阴阳学说和五行学说的形成和发展概况。

【能力培养目标】1．具备应用阴阳学说说明和分析人体的生理病理现象的能力。

能初步应用五行学说说明和分析人体的生理病理现象。

【教学内容】

第一节 阴阳学说1．阴阳的概念：重点讲授阴阳的概念；阴阳的基本特征――阴

阳的普遍性、相关性、相对性、可分性；事物阴阳属性的判定依据。2．阴阳学说的基本内容：重点讲授阴阳对立制约，阴阳互根互

用，阴阳交感互藏，阴阳消长平衡，阴阳相互转化。

阴阳学说在中医学中的应用：重点讲授说明人体的组织结构，说明人体的生理活动，说明人体的病理变化，指导疾病的诊断，指导疾病的防治，归纳药物的性能。

第二节五行学说1．五行学说的概念：重点讲授五行的概念，五行的特性与现象

的五行归类。

五行学说的基本内容：重点讲授五行相生与相克，五行制化，五行相乘与相侮，五行的母子相及。

五行学说在中医学中的应用：重点讲授在生理方面的应用，在病理方面的应用，在疾病诊断方面的应用，在疾病治疗方面的应用。

第二章 藏象

【知识教学目标】