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森林资源规划设计样圆调查技术规程
1范围
本文件规定了森林资源规划设计样圆调查的调查范围、踏查、样圆调查、调查精度、调查成果
和档案管理等技术要求。
本文件适用于森林资源规划设计调查。
2规范性引用文件
下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用
文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）
适用于本文件。
GB/T15781森林抚育规程
GB/T26424森林资源规划设计调查技术规程
3术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
3.1
样圆调查
在踏查基础上，以有森林经营需求的乔木林为对象，对一定半径范围内的林木进行每木调查，
查清目标树、采伐木等情况，客观反映小班现状，为制定经营目标和措施进行的调查活动。
4调查范围
按照GB/T26424的规定执行。
5踏查
5.1目的
掌握小班基本情况，调整小班区划，确定小班经营目标和措施。
5.2原则
5.2.1确定经营目标原则
按以下原则确定经营目标：
a)符合区域主体功能区划；
b)符合当地自然和社会经济条件；
1
c)结合现有经营基础。
5.2.2调整小班区划原则
按以下原则调整小班区划：
a)立地条件一致；
b)主导经营目标一致；
c）适用的经营措施基本一致；
d)面积适中；
e)无难以跨越的天然堑隔。
5.3方法
5.3.1收集资料
收集经营资料和近期遥感数据，了解区域主体功能区划。
5.3.2初步调查
利用已有小班资料，确定调查线路，逐小班进行调查。
5.3.3调整小班界线
通过切割、合并等方式调整小班界线。
5.4内容
主要调查小班立地条件、林分状况、经营目标和营林措施等，调查内容参见附录A。
6样圆调查
6.1调查目的
调查林分基本情况和林分经营需求，为森林经营规划提供量化数据。
6.2设置要求
6.2.1每小班设置1条样线，样线为直线，能代表小班的总体情况。
6.2.2样圆中心点在样线上等距分布。小班样线样圆设置参见图1。
6.3调查方法
6.3.1样圆数量
222
小班面积≤2hm时，至少设置3个；小班面积2hm时，每增加2hm增设1个。
6.3.2样圆大小
小班林木平均胸径≤20cm，样圆半径5.64m、面积100㎡；平均胸径20cm，样圆半径7.98
m、面积200㎡。
2
图1小班样线样圆设置示例
6.4调查内容
6.4.1基本情况
包括立地条件、树种组成、郁闭度、平均胸径、平均树高、更新状况等。
6.4.2每木检尺
调查样圆内所有林木的树种、胸径等。
6.4.3经营需求
确定目标树、特殊目标树、采伐木，以及目标树修枝需求和采伐木材长等。
6.4.4其他
生物多样性、森林健康状况等。调查内容参见附录B。
6.5调查技术
按照GB/T26424的规定执行。
7调查精度
按照GB/T26424的规定执行。
8调查成果
参照GB/T26424的规定执行。
9档案管理
按照GB/T15781的规定执行。
3
附录A
（资料性）
小班踏查记录表
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