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教学教研工作计划

一、指导思想：

上个学期，在上级主管部门的关心支持下，我校教育教学工作得到了充分的落实，教研教改方面取得了显著成绩，实现了学校全面发展的目标。本学期，我们将继续以我校教育发展的实际情况为基础，以素质教育和教育现代化为目标，以课程改革为核心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究。我们将树立“以学生发展为本”的教育理念，不断更新教学观念，推动教师的教学行为和学生的学习方式的转变，致力于打造“三生课堂”（即生命教育、生活教育和生存教育），努力提高课堂效率，全面提升教学质量。

二、工作目标：

我们的工作目标是加强全校教师课堂教学质量，加快课堂教学改革步伐，积极推动“三生课堂”的建设，确实将课堂还给学生，全面提升学生的素质。我们努力争取在学区、县级优质课比赛中取得优异成绩。

三、工作重点：

1、加强教学常规管理，健全各项规章制度，维护教学秩序，树立良好的社会形象。

2、加大教师培训和集体备课力度，确保取得实效，提高教师整体素质，提升教学质量。

3、集中力量打造“三生课堂”，努力提高课堂教学效果，成立“三生课堂”研究领导小组，保证“三生课堂”实验研究有效进行。

4、加强毕业班的管理工作，激发教师的积极性，组织教师、学生进行复习工作，稳定毕业生情绪，稳步提高学生的成绩。

四、方法与措施：

㈠转变教师观念，加强培训以提升素质。

1、推动教师的业务学习，本学期校本培训要求如下：①、教师本学期业务学习自学笔记不少于5000字。②、组织教师集体学习“三生课堂”教学模式。③、组织广大教师认真学习主、细致地比较新旧课标的差异，理解新课标、学习新教材、研习新教法。

2、开展外出学习与内部交流活动。鼓励教师积极参与市、县级组织的各类培训工作，回校后进行有效汇报，并分享个人学习心得，实现一人学习、全员受益。组织教师到周边课堂教学改革成功的乡镇进行学习，促进教师积极参与课程改革。

3、继续推进现代信息技术培训，鼓励教师大胆应用现代化教学手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学融合的进程。

㈡立足校情，严格执行常规以促进质量。

1、做好开学初各项计划的制定工作。教导处根据学校工作计划制定本学期教学工作计划，及时传达给教研组长和备课组长，各教研组、备课组按计划开展工作，学期末进行工作总结和评比，对完成学期任务的教研组备课组给予奖励。

2、严格教学秩序的管理，排课、上课严格执行新课程标准规定的《课程计划》，学校总课程表和班级分课程表在开学一周内上墙。开齐开足课程，要求教师严格按课表上好课，教好书，育好人，严禁砍课，停课的现象发生，随时抽查各门学科的上课情况。对于随意缺课的教师进行通报。

3、认真做好周检查和月监控工作，教导处每周组织备课组长对教师的教案进行周签字，并检查教师的听课，学习情况，做到一周一落实，一周一公布，每月由学校分管领导亲自对教师的备、教、改、辅、考等教学常规进行一次检查，检查成绩纳入教师考核。

4、加强课纪检查。学校每天有教导处主任对教师的早晚自习及各班的课堂纪律，教师出勤教学进行检查，每周一通报，并纳入教师考核。

5、初中、小学非毕业年级每学期将举行两次学科竞赛，分学科组织，及时对教师教学中存在的问题进行分析，并对弱课教师施行跟踪视导，让教师及时发现教中存在的不足。

6、认知落实好月考制度，重点抓好命题、考试、评卷、评讲等环节，教导处将对各年级、各学科的月考情况抽样检查，并将检查结果

公布。

7、严肃考风考纪，每次考试前先做好学生的思想工作，对考风考纪提出严格的要求，考试过程派专人负责，对提前交卷和考试作弊的学生进行严肃处理，对于不认真负责的教师给予严惩。

8、加强对第二课堂的活动管理，搞好学科竞赛辅导，负责第二课堂的教师要做到计划、时间、内容、地点等方面的落实，认真备好课上好课。教导处要派出人员严格检查，并确保第二课堂的质量，力争取得优异成绩。

㈢、立足课堂，开展教研促提高。

“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在，教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学品位，本学期我校将在上学期基础上进一步下大力气，以教学研究促进教学质量的全面提高。

1、以制度强化教研工作。教研工作立足本校，以实际出发，完善《校本教研制度》、《教学评价制度》、《集体备课制度》、《教研制度》，从制度上保证每一位教师自觉探索教学改革，重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。

2、认真组织落实教师讲、听、评课活动，制定切实可行的措施，如教师听课笔记由备课组长、讲课教师、听课班学生三签字，对于在教研教改中做出成绩的教师给予一定的奖励并在教师年度考核中加分，对于积极参与教研活动的教师通报。要求教师每学期听课不少于15节，教导主任等领导听课不少于20节。

3、通过公开课、研讨课等