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4.4.3河流地貌的发育
本节内容三、构造地貌模式二、动力平衡模式一、侵蚀循环模式
一、侵蚀循环模式1.幼年期（图（a））,河流沿被抬升的原始倾斜地面发育，水文网稀疏，在河谷之间存在着宽广平坦的分水地。戴维斯的理想“地貌侵蚀循环”模式（Huggett,2017）2.壮年期（图（b））,谷坡不断后退，使分水岭两侧的谷坡日益接近，终于相交，原来宽平的分水地面最后变成狭窄的岭脊。3.老年期（图（c））,河流停止下切，河谷宽阔，地表形成准平原。
二、动力平衡模式动力平衡学说地貌演化模式（严钦尚和曾昭璇,1985）20世纪50-60年代，斯特拉勒、哈克、乔利等人提出“动力平衡”概念解释地貌发育，认为若控制地面侵蚀过程的各种因素不变，则地貌外形就不会随时间前进而发生变化。若其他动力不变，在上层砂岩发育平顶山地和V形谷地貌（图A）；下蚀至页岩层时，发育圆丘浅谷地貌（图B）；再蚀至砂岩层时，又出现平顶山地和V形谷地貌（图C）。
三、构造地貌模式——未来发展趋势构造地貌学是一种定量地貌学,强调对地貌过程的定量描述,其核心概念是构造-气候-地表过程相互作用,聚焦于以量化的方式具体阐述构造活跃造山带地区气候、地形、水文、物理和化学剥蚀、沉积以及岩石变形之间的相互作用。构造、气候和侵蚀之间发生相互作用的关联过程简述（刘静等，2018）
三、构造地貌模式——未来发展趋势构造、气候和地表过程相互作用共同塑造了地貌地形构造地貌学中的4个基本研究方法和技术（刘静等，2018）
课程小结：下一步学习建议1.流水地貌学的发展应与全球环境变化和未来地球等重大科学问题(计划)紧密结合；2.要关心人类活动对流水地貌过程的影响及适应；3.利用新技术开展流水地貌过程的定量重建和数值模拟；4.加强地理学专业学生的地质学和数理基础学习、发展定量地貌学和行星地貌学。修改自鹿化煜，2018
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