部编版（五四制）道德与法治六年级全一册 8.2 敬畏生命(1)（课件）.pptxVIP

道德与法治部编版（五四学制）六年级全一册第八课第二节敬畏生命“敬”是恭敬、敬重、严肃、认真。“畏”是谨慎、不懈怠。这是人类对待神圣事物的一种态度。敬畏发掘生命之“贵”发掘生命之“贵”青海玉树发生7.1级地震，2300余人遇难。看完这组图片与数据后，你对生命有哪些新的感悟？2004200820102014201520182019发掘生命之“贵”面对不可抗拒的天灾人祸、不可预知的结束……生命是脆弱的、艰难的……发掘生命之“贵”青海玉树发生7.1级地震，2300余人遇难。2004200820102014201520182019发掘生命之“贵”2014年3月8日，马来西亚航空公司客机MH-370在起飞后不久与地面失去联系。马航失联后，一场大救援不分昼夜的在相关海域展开。截止2014年，共有11个国家的舰船及飞机参与搜救，总共有26个国家提供了国际协助，总花费高达4400亿美元。在随后的四年半的时间里，中马等国不断投入资金重启搜救行动，无耐搜寻未果。2018年11月30日，马航调查团宣布解散。2019年3月5日，马来西亚交通部长在纪念马航失联五周年时表示，马来政府将考虑恢复对MH370的搜寻。有人说，搜救失联客机，花费这么长时间，投入这么多资金，最终还是没找到，太不值得了！还不如一开始就不找寻!你同意这一观点吗？为什么？小组讨论发掘生命之“贵”生命是坚强的、有力的，生命是崇高的、神圣的。生命价值高于一切。敬畏生命、珍视生命。发掘生命之“贵”青海玉树发生7.1级地震，2300余人遇难。最美的逆行2004200820102014201520182019发掘生命之“贵”想一想：最美的逆行不顾自身安危去救他人，是不爱惜自己的生命吗？弘扬生命之“善”弘扬生命之“善”《公交车上》角色体验弘扬生命之“善”请你回答：1、在每种情境中，你选择了什么行为？为什么？2、如果你是情景中的当事人，你希望别人怎样对待你自己？弘扬生命之“善”善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。阿尔贝特·史怀泽（1875-1965），德国人，生命哲学家、思想家。代表作《敬畏生命》。弘扬生命之“善”我将这样做：1、上学要迟到了，不巧又遇到了红灯，而绿灯亮的车道车辆比较少，这时我……2、放学路上，看到一位乞讨的老人，我摸了摸口袋里要买零食的零花钱……3、我的宠物狗生病了，宠物医生说要做手术治疗，费用有点高，我……描绘生命之“美”描绘生命之“美”2029203220392035……2025敬畏生命请你从敬畏生命的角度说一说你会怎样对待自己和其他的生命。陌生人……同学把你所选的果实挂在“生命树”上。植物动物生命树朋友家人自己敬畏生命推动人类命运共同体建设，共同创造人类美好未来！——习近平感谢您的聆听！更多模板亮亮图文旗舰店：更多模板亮亮图文旗舰店：更多模板亮亮图文旗舰店：更多模板亮亮图文旗舰店：更多模板亮亮图文旗舰店：更多模板亮亮图文旗舰店：更多模板亮亮图文旗舰店：