学前儿童人际关系的发展(学前儿童发展课件).pptx

学前儿童社会性的发展;一、社会性发展的概念

二、儿童社会性发展的内容

三、社会性发展对儿童发展的意义;一、社会性发展的概念;一、社会性发展的概念;一、社会性发展的概念;社会性发展概述;社会性发展概述;二、儿童社会性发展的内容;学前儿童亲子关系的发展;学前儿童亲子关系的发展;学前儿童亲子关系的发展;学前儿童亲子关系的发展;依恋：是婴儿寻求并企图保持与一个人的亲密的身体和情感联系的一种倾向。

依恋的主要表现:啼哭、笑、吸吮、喊叫、咿呀学语、抓握、身体接近偎依和跟随等行为。;亲子间的依恋是相互的

心理学家鲍尔贝强调，父母与婴儿的关系是一种相互的联系。

父母形成的这种亲密的情感联系，早在他们的宝宝出生之前便已经出现了。;（一）依恋的发展阶段;2.依恋关系建立期（3-7个月）

对人有选择阶段。对母亲和他所熟悉的人的反应与对陌生人的反映有了区别。

有差别的社会反应阶段;3.依恋关系明确期（7个月-2岁）

积极寻求与专门照顾者接近。对依恋对象表示深深的关注。

特殊情感联结阶段;4.目标调整的伙伴关系（２岁后）

交互关系形成阶段。;（二）依恋类型及其测量;安全型依恋的婴儿表现为明显地依赖母亲，母亲在场时，他们有绝对的安全感，能在陌生的环境中进行探索和操作，但也不会表现为缠着母亲不放，而是对陌生环境中的玩具和其他事物产生好奇心。在他们熟悉的环境中，这些婴儿在和母亲短暂分离后，极少表现出对母亲回到身边的排斥现象。;学前儿童亲子关系的发展;学前儿童亲子关系的发展;形成安全依恋关系的条件;学前儿童亲子关系的发展;早期亲子关系与日后发展的追踪研究

对认知发展的影响

对情感发展的影响

对社会性发展的影响

对人际关系模式的影响

对个性的影响;依恋缺失的婴儿

50个婴儿的实验（孤儿院中的孩子）：他们更依赖,更需要别人的注意，或更有攻击性。;学前儿童亲子关系的发展;1.注意“母性敏感期”期间的母子接触。

2.尽量避免父母亲与孩子的长期分离。

3.父母对孩子发出的信号要做出及时、恰当的反应。

4.发挥父亲在亲子依恋中的作用。;1.民主型

2.专制型

3.放任型

4.忽视型;学???儿童同伴关系和师幼关系的发展;学前儿童人际关系的发展;1.同伴

社会地位平等，身心发展接近的个体（与父母、教师不同）

2.同伴的作用

强化者

榜样

社会比较的参照（同伴是儿童社会化的主要因素之一）;婴儿最初的同伴交往发生在什么时候？

婴儿的同伴交往有什么特点？;1.婴儿同伴关系的发生和发展

最早可以在6个月婴儿身上看到。

0-2岁儿童同伴交往的三个阶段：

第一阶段：物体中心阶段。这时儿童之间虽有相互作用，但他把大部分注意都指向玩具或物体，而不是指向其他儿童。

第二阶段：简单相互作用阶段。儿童对同伴的行为能作出反应，并常常试图支配其他儿童的行为。

第三阶段：互补的相互作用阶段。（你追、我跑；你藏、我找）;2.幼儿游戏中同伴关系的发展

阅读教材，回答下列问题：

（1）什么是独自游戏、平行游戏、联系性游戏、合作游戏？

（2）上述几种游戏中社会性发展水平最高的是哪类游戏？为什么？

（3）幼儿游戏中同伴关系的发展有什么特点？;2.幼儿游戏中同伴关系的发展

（1）3岁左右，独自游戏或平行游戏。（非社会性）

（2）4岁左右，联系性游戏为主。（社会交往初级阶段）

（3）5岁以后，合作性游戏开始发展。（社会交往水平最高）;2.幼儿游戏中同伴关系的发展

观看视频“幼儿心理之合作”并思考：

如何培养幼儿的合作能力？;3.同伴交往对学前儿童发展的作用

思考与交流：

①同伴交往对儿童哪些方面的发展有影响？

②为什么说同伴是学前儿童发展的强化者、榜样、社会比较的参照？试举例说明。;4.学前儿童的社交类型

结合自身的经验回答下列问题：

①在同伴交往中，具有哪些特征的儿童特别受小朋友欢迎？请用4-5个词列举出受欢迎儿童的主要特征。

②在同伴交往中，具有什么特征的儿童不受同伴欢迎？请用4-5个词列举出不受欢迎儿童的主要特征。

③在同伴交往中，除了受欢迎和不受欢迎的小朋友外，是否还有中间型的儿童？如果有，请用4-5个词列举出他们的主要特征。;同伴交往的类型

受欢迎型

被拒绝型

被忽视型

一般型

;被忽视型幼儿

体质弱、力气小、能力较差；积极行为与消极行为均较少，性格内向、慢性、好静、不太活泼、胆小、不爱说话、不爱交往，在交往中缺乏积极主动性、且不肯交往；孤独感较重，对没有同伴与自己玩感到比较难过与不安。

被排斥型幼儿

体质强、力气大、行为表现最为消极、不友好、积极行为很少；能力较强、聪明、会玩、性格外向、脾气急躁、容易冲动、过于活泼好动、喜欢交往、在交往中积极主动但又很不善于交往；对自己的社交地位缺乏正确评价，往往估计过高，对没有朋友一起玩不太在乎。;5.影响同伴关系发展的因素;6.促